Formação de professores · Curso online

Educação em Tempo Integral

Prepare-se para atuar na escola de tempo integral e contribuir para o desenvolvimento integral dos estudantes.

Entenda a diferença entre educação integral e educação em tempo integral, a legislação, o planejamento pedagógico e as práticas que integram as disciplinas e as atividades da escola.

100% online
Até 350 horas
Aperfeiçoamento e Extensão
Certificado de Instituição de Ensino Superior credenciada pelo MEC

Matricule-se agora

Mais tempo na escola, mais oportunidades de aprender

Conhecimento para planejar, integrar atividades e acompanhar o desenvolvimento de cada estudante.

Diferenciais

Tudo o que você precisa para aprender e se qualificar

Uma formação que acompanha a sua rotina, do primeiro acesso ao certificado.

100% online

Estude pelo computador, tablet ou celular, no horário e no lugar que preferir.

De 20 a 350 horas

São 13 cargas horárias. Você escolhe a que atende à sua necessidade.

Material e vídeos na plataforma

Conteúdo organizado, com aulas em vídeo, disponível na área do aluno.

Avaliação com consulta

Questionário on-line de múltipla escolha, com consulta ao material estudado.

Sem mensalidade

Pagamento único, com o certificado incluso e sem taxas extras.

Suporte ao aluno

Atendimento por WhatsApp e e-mail durante todo o curso.

Sobre o curso

Conhecimento para fazer do tempo integral um tempo de aprendizagem.

O curso reúne um rico conteúdo para profissionais da educação que desejam aprimorar seus conhecimentos sobre a educação em tempo integral, com temas como o desenvolvimento integral do estudante, as práticas pedagógicas integradoras e a avaliação formativa.

Você conhece a história da educação integral no Brasil, a legislação, programas como o Mais Educação e o Ensino Médio Inovador e exemplos de escolas públicas de tempo integral.

O curso também aborda o planejamento pedagógico, as atividades integradoras, o método avaliativo, a inclusão e a relação entre a escola integral e a comunidade, com aulas em vídeo sobre a abordagem de Vygotsky.

Para quem é

Professores, gestores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais da educação que atuam ou desejam atuar em escolas de tempo integral.

Como funciona

Começar é simples

Da escolha da carga horária ao certificado, tudo acontece online, pela plataforma da Educaline.

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Conteúdo do curso

O que você vai estudar

Conteúdo da carga horária

65 temas, 20 com vídeo

A educação integral
Diferenças entre educação integral e educação em tempo integral – 1ª parte
Diferenças entre educação integral e educação em tempo integral – 2ª parte
Formação de professores para a educação integral
A educação integral para o século xxi
História da educação integral no brasil
A abordagem educacional de vygotsky
Educação integral e a legislação
Educação integral e o planejamento pedagógico
Papel dos professores na educação integral
A declaração mundial de educação para todos
A educação integral no ensino público

Ver os outros 53 temas

Exemplo da escola pública de tempo integral em pernambuco
Princípios filosóficos e conceituais na educação integral
Qual é o conceito de educação integral na educação
Práticas para educação integral
As disciplinas no ensino integral
Atividades pedagógicas integradoras
O método avaliativo na educação integral
Vygotsky e a alfabetização e letramento
As contribuições de pesquisas acadêmicas para a educação integral
Pedagogia da presença
Vygotsky e o desenvolvimento psicossocial do aluno
Alguns exemplos do ensino integral no brasil
Educação, política e sociedade no século xx
O programa mais educação
As definições políticas da educação integral
O desenvolvimento do programa mais educação
A educação em tempo integral em turno único
Analisando a educação integral e educação em tempo integral – 1ª parte
Analisando a educação integral e educação em tempo integral – 2ª parte
Algumas concepções sobre a educação
A zona de desenvolvimento proximal, conceito central na teoria de vygotsky
A operacionalização da educação integral
O ambiente escolar como microssociedade
A escola integral democrática
A educação integral e a inclusão
Alguns debates acerca do currículo da educação integral
Dificuldades enfrentadas pela educação em tempo integral
Políticas públicas e a educação integral durante a pandemia
A relação entre a escola integral e a comunidade
Relação entre a educação em tempo integral e a inclusão social
O papel indutor do estado nas políticas educacionais
A metodologia de vygotsky e a capacidade de pensar
Os centros integrados de atenção à criaça e aos adolescentes
O programa ensino médio inovador
Como identificar a zona de desenvolvimento proximal de lev vygotsky
A escola integral para alunos de classes populares
Vantagens da educação em tempo integral
Ações para valorizar a escola
O processo de aprendizagem
A avaliação dos resultados da educação em tempo integral
Reflexões sobre a gestão escola
Montar um plano de aula que utilize a metodologia de vygotsky
Maneiras de pensar a educação integral
Diferentes abordagens na educação em tempo integral
Os elementos curriculares que compõem os campos integradores
A inclusão na educação em tempo integral
Como a educação em tempo integral pode auxiliar os alunos do ensino fundamental
Diretrizes da educação brasileira e o projeto educacional de anísio teixeira
Os movimentos educacionais
Vygotsky e a excelência na educação
Exemplos de programas de educação
A importância da educação em tempo integral
Referências bibliográficas

A educação integral
Diferenças entre educação integral e educação em tempo integral – 1ª parte
Diferenças entre educação integral e educação em tempo integral – 2ª parte
Formação de professores para a educação integral
História da educação integral no brasil
A abordagem educacional de vygotsky
Educação integral e a legislação
Educação integral e o planejamento pedagógico
Papel dos professores na educação integral
A educação integral no ensino público
Exemplo da escola pública de tempo integral em pernambuco
Princípios filosóficos e conceituais na educação integral

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Vygotsky e a alfabetização e letramento
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Pedagogia da presença
Vygotsky e o desenvolvimento psicossocial do aluno
Alguns exemplos do ensino integral no brasil
Educação, política e sociedade no século xx
O programa mais educação
As definições políticas da educação integral
O desenvolvimento do programa mais educação
A educação em tempo integral em turno único
Analisando a educação integral e educação em tempo integral – 1ª parte
Analisando a educação integral e educação em tempo integral – 2ª parte
Algumas concepções sobre a educação
A operacionalização da educação integral
A zona de desenvolvimento proximal, conceito central na teoria de vygotsky
O ambiente escolar como microssociedade
A escola integral democrática
A educação integral e a inclusão
Dificuldades enfrentadas pela educação em tempo integral
Alguns debates acerca do currículo da educação integral
Políticas públicas e a educação integral durante a pandemia
A relação entre a escola integral e a comunidade
Relação entre a educação em tempo integral e a inclusão social
O papel indutor do estado nas políticas educacionais
A metodologia de vygotsky e a capacidade de pensar
Os centros integrados de atenção à criaça e aos adolescentes
O programa ensino médio inovador
Como identificar a zona de desenvolvimento proximal de lev vygotsky
A escola integral para alunos de classes populares
Vantagens da educação em tempo integral
Ações para valorizar a escola
O processo de aprendizagem
A avaliação dos resultados da educação em tempo integral
Reflexões sobre a gestão escola
Montar um plano de aula que utilize a metodologia de vygotsky
Maneiras de pensar a educação integral
Diferentes abordagens na educação em tempo integral
Os elementos curriculares que compõem os campos integradores
A inclusão na educação em tempo integral
Como a educação em tempo integral pode auxiliar os alunos do ensino fundamental
Diretrizes da educação brasileira e o projeto educacional de anísio teixeira
Os movimentos educacionais
Vygotsky e a excelência na educação
Exemplos de programas de educação
A importância da educação em tempo integral
Referências bibliográficas

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O processo de aprendizagem
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A zona de desenvolvimento proximal, conceito central na teoria de vygotsky
A educação integral e a inclusão
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A relação entre a escola integral e a comunidade
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Diferentes abordagens na educação em tempo integral
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A educação em tempo integral em turno único
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A zona de desenvolvimento proximal, conceito central na teoria de vygotsky
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