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A partir de 3x de
R$ 48,33
sem juros

Total R$ 145,00
  • Certificado Credenciado MEC
  • Faculdade UNINA Portaria MEC - Nº 1.327 17 novembro 2016
  • Certificado Digital Assinatura Eletrônica Medida Provisória nº 2002 24 Agosto 2001
  • Salve seu conteúdo em PDF
  • Atividades participativas
  • Sem mensalidades
  • SEM TAXA EXTRA para emissão do certificado
Carga Horária

Selecione abaixo a carga horária desejada

350 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 48,33
300 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 43,33
250 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 40,00
200 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 36,67
180 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 33,00
160 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 31,67
120 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 30,00
100 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 29,67
90 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 28,33
80 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 26,67
60 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 23,00
40 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 19,67
30 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 16,33
20 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 13,00
Certificação
CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC 

Os certificados dos cursos oferecidos em nosso portal são emitidos pela Faculdade Unina, que é credenciada pelo MEC para cursos em EAD, conforme Portaria de Credenciamento EAD Nº 321, de 09 de abril de 2024, publicada no DOU nº 70 em 11 de abril de 2024, seção 1, pág. 30.

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Certificados Credenciados MEC

Os certificados são assinados individualmente de forma digital, de acordo com o Artigo 10 da Medida Provisória 2200-2 de 24/08/2001. 

Todos os documentos assinados de forma digital são cadastrados na Secretaria da Receita Federal, tendo a mesma validade do documento original. 

No certificado consta:

  • Número da Portaria
  • QRCODE no verso
  • Emitidos pela Faculdade Unina.
  • Assinatura do Diretor da Faculdade Unina.
  • Nome completo do aluno, RG e CPF.
  • Número de matrícula do aluno.
  • Carga horária total.
  • Período de realização do curso.
  • Conteúdos trabalhados.
  • Número de registro do certificado.
  • Nota da Avaliação.
  • Frequência.
  • Nome do coordenador.
  • Assinatura Digital do coordenador do curso: Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Nome do professor do curso.

Certificação válida para:

  • Comprovação de Prova de Título de Educação Continuada.
  • Para elevação funcional dos professores aceitos pelas Secretarias de Educação, de acordo com o plano de carreira ou edital.
  • Para apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal.
  • Válido como atividades complementares como horas extras.
  • Para acrescentar ao seu currículo e concorrer a melhores vagas no Mercado de Trabalho.
  • Com Tutoria on-line.

Portaria de Credenciamento EAD Nº 321, de 09 de abril de 2024, publicada no DOU nº 70 em 11 de abril de 2024, seção 1, pág. 30.

Pagamento

O pagamento é processado pela Cielo, que autoriza a transação e confirma o recebimento.

Quando o curso é liberado:

  • PIX e cartão de crédito: assim que o pagamento é confirmado.
  • Boleto bancário: depois da compensação bancária, que depende do seu banco. O boleto vale 4 dias a partir da emissão.

Se o pagamento não for aprovado, o pedido continua aberto na sua área do aluno: dá para gerar a 2ª via e escolher outra forma de pagamento.

Matricule-se

Para realizar sua matrícula, siga os seguintes passos:

  • Escolha o tema do curso que deseja e clique em Matricule-se.
  • Selecione a carga horária que melhor atende suas necessidades.
  • Poderá optar por cursos de Aperfeiçoamento ou Extensão, basta solicitar a atualização pelos nossos canais.
  • Escolha a forma de pagamento.
  • Assim que receber a confirmação de pagamento por e-mail, você já pode iniciar o curso, através da área do aluno.

Como realizar seu curso:

  • O aluno poderá estudar no horário e local onde desejar, basta acessar a área do aluno no site.
  • O certificado é emitido pela Faculdade Unina devidamente credenciada pelo MEC.
  • Início imediato e sem mensalidades.
  • Certificado digital poderá ser impresso após a finalização do curso.
  • Certiifcado com assinatura eletrônica de acordo com as normas das Secretarias de Educação. Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Conteúdo cuidadosamente elaborado por professores capacitados e disponível para donwload no formato PDF.
  • Único site que calcula automaticamente o período de realização do curso de acordo com a Lei Federal (6 horas dia).
  • Assim que finalizado o curso e cumprido o prazo mínimo de realização o certificado é gerado.
  • Conteúdo liberado em três fases para que o aluno se realize seus estudos e a avaliação de cada módulo separadamente.
  • Informações de cada fase do andamento do seu curso por email, desde o início até a finalização do mesmo.
  • Tutoria on-line.
  • Assessoria via whatsapp e email para dúvidas e procedimentos.
Avaliação

Para todas as cargas horárias, a avaliação ocorre por meio de um questionário on-line constituído de perguntas de múltiplas escolhas com consulta ao material estudado. A nota mínima exigida é 7, mas caso ela não seja atingida, duas novas tentativas podem ser feitas sem custo adicional. A nota da avaliação consta no verso do certificado de conclusão do curso.

Após responder todas as questões o aluno deverá clicar em "corrigir questionário" sendo APROVADO o curso será finalizado e prosseguimos para a emissão do certificado. Oferecemos toda a assessoria durante a realização do curso através da nossa tutoria on-line. 

Descrição

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

Os certificados dos cursos oferecidos em nosso portal são emitidos pela Faculdade Unina, que é credenciada pelo MEC para cursos em EAD, conforme Portaria de Credenciamento EAD Nº 321, de 09 de abril de 2024, publicada no DOU nº 70 em 11 de abril de 2024, seção 1, pág. 30.

O curso Psicopedagogia no Processo de Aprendizagem, propõe uma imersão teórica e prática no campo da psicopedagogia, com ênfase na compreensão dos fatores que influenciam o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos sujeitos em contexto educacional. A formação aborda os aspectos neuropsicológicos, emocionais, familiares e escolares que interferem no ato de aprender, além de destacar o papel do psicopedagogo na identificação e mediação das dificuldades de aprendizagem. Por meio de uma abordagem interdisciplinar, o curso oferece subsídios para a análise de comportamentos, construção de vínculos, elaboração de estratégias interventivas e promoção de uma aprendizagem significativa. A proposta é promover uma formação crítica, reflexiva e comprometida com a inclusão, o acolhimento e a transformação da prática pedagógica, considerando a singularidade de cada sujeito em sua trajetória de conhecimento.

Objetivo

O objetivo do curso é capacitar profissionais da área educacional e da saúde para compreenderem os processos que envolvem a aprendizagem humana, identificando possíveis dificuldades, analisando suas causas e propondo intervenções psicopedagógicas eficazes. Busca-se desenvolver uma visão ampla e sensível sobre o papel do psicopedagogo no contexto escolar e clínico, enfatizando a importância da escuta, da observação e da atuação integrada com outros profissionais. O curso também visa estimular a construção de práticas educativas mais inclusivas, éticas e baseadas no respeito às diferenças, promovendo o desenvolvimento integral do sujeito aprendente.

Prazos
Carga Horária Período de Realização
350 horas 58 dias
300 horas 50 dias
250 horas 41 dias
200 horas 33 dias
180 horas 30 dias
160 horas 26 dias
120 horas 20 dias
100 horas 16 dias
90 horas 15 dias
80 horas 13 dias
60 horas 10 dias
40 horas 6 dias
30 horas 5 dias
20 horas 3 dias

A Educaline segue as orientações das Secretarias de Educação e órgãos responsáveis com o intuito que os certificados sejam homologados e nossos alunos possam ter o máximo de aproveitamento dos cursos. Desta forma, os certificados são emitidos após o prazo estipulado, pois estes órgãos não aceitam uma grande carga horária realizada em um curto período de espaço de tempo.

O prazo mínimo para a realização do curso varia de acordo com a carga horária, conforme informado na tabela. O conteúdo é liberado para estudo em 3 fases, também de acordo com a carga horária escolhida.

O curso pode ser concluído dentro do prazo mínimo correspondente à carga horária selecionada pelo aluno. No entanto, não é possível finalizá-lo antes do cumprimento desse prazo mínimo de realização.

Os certificados são emitidos após o aluno realizar as avaliações e completar o prazo mínimo exigido para a carga horária escolhida. Após esse processo, o certificado é assinado por nossa coordenadora e fica disponível na área do aluno.

Lembramos ainda que, caso o curso não seja concluído dentro do prazo mínimo, ele permanecerá disponível na plataforma por 180 dias. A data de validade é informada ao lado do curso, no perfil do aluno! Caso não seja concluído nesse período, o acesso será automaticamente encerrado/cancelado.

Conteúdo

Visualize o conteúdo do curso selecionando a carga horária abaixo:

  • FUNDAMENTOS ATUAIS DA PSICOPEDAGOGIA
  • NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM
  • ESTILOS COGNITIVOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO (VÍDEO)
  • AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM FOCO NA INTERVENÇÃO
  • DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
  • TDAH E O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER (VÍDEO)
  • DISLEXIA IDENTIFICAÇÃO E ACOMPANHAMENTO
  • DISCALCULIA E OS DESAFIOS NA MATEMÁTICA
  • O IMPACTO DO MEIO FAMILIAR NA APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • JOGOS PEDAGÓGICOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
  • O LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
  • EMOÇÕES AUTORREGULAÇÃO E APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • A ESCUTA PSICOPEDAGÓGICA COMO FERRAMENTA DE APOIO
  • A FUNÇÃO MEDIADORA DO PSICOPEDAGOGO
  • INCLUSÃO ESCOLAR E AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (VÍDEO)
  • METODOLOGIAS ATIVAS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS
  • A MOTIVAÇÃO COMO GATILHO PARA O APRENDER
  • APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR (VÍDEO)
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES
  • FUNCIONAMENTO EXECUTIVO E PROCESSOS COGNITIVOS
  • A LEITURA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO (VÍDEO)
  • REESCRITA E PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PRÁTICA TERAPÊUTICA
  • MEMÓRIA E ATENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
  • O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES (VÍDEO)
  • RELAÇÕES INTERPESSOAIS E APRENDIZAGEM
  • O BRINCAR COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGÓGICA
  • APRENDIZAGEM AUTÔNOMA E AUTORREGULADA (VÍDEO)
  • FUNÇÃO DO ERRO NO PROCESSO DE ENSINAGEM
  • PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL (VÍDEO)
  • ATUAÇÃO EM CONTEXTO ADOLESCENTE E ENSINO MÉDIO
  • PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • A INTERVENÇÃO EM CONTEXTO HOSPITALAR (VÍDEO)
  • CONSTRUÇÃO DE PLANOS DE INTERVENÇÃO EFICIENTES
  • AVALIAÇÃO LÚDICA E SEUS INDICADORES
  • CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA (VÍDEO)
  • RELATÓRIOS PSICOPEDAGÓGICOS EFICAZES
  • A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E APRENDIZAGEM
  • CRIATIVIDADE COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR (VÍDEO)
  • O PAPEL DA RESILIÊNCIA NOS PROCESSOS COGNITIVOS
  • A PSICOPEDAGOGIA NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
  • GESTÃO EMOCIONAL E DESEMPENHO ESCOLAR (VÍDEO)
  • INDICADORES PRECOCES DE DIFICULDADES
  • ATENDIMENTO MULTIDISCIPLINAR E AÇÕES INTEGRADAS
  • O VÍNCULO COMO BASE DA INTERVENÇÃO (VÍDEO)
  • NOVOS DESAFIOS DA PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM
  • ESTILOS COGNITIVOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO (VÍDEO)
  • AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM FOCO NA INTERVENÇÃO
  • DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
  • TDAH E O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER (VÍDEO)
  • DISLEXIA IDENTIFICAÇÃO E ACOMPANHAMENTO
  • DISCALCULIA E OS DESAFIOS NA MATEMÁTICA
  • O IMPACTO DO MEIO FAMILIAR NA APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • JOGOS PEDAGÓGICOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
  • O LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
  • EMOÇÕES AUTORREGULAÇÃO E APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • A ESCUTA PSICOPEDAGÓGICA COMO FERRAMENTA DE APOIO
  • A FUNÇÃO MEDIADORA DO PSICOPEDAGOGO
  • INCLUSÃO ESCOLAR E AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (VÍDEO)
  • METODOLOGIAS ATIVAS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS
  • A MOTIVAÇÃO COMO GATILHO PARA O APRENDER
  • APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR (VÍDEO)
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES
  • FUNCIONAMENTO EXECUTIVO E PROCESSOS COGNITIVOS
  • A LEITURA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO (VÍDEO)
  • REESCRITA E PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PRÁTICA TERAPÊUTICA
  • MEMÓRIA E ATENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
  • O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES (VÍDEO)
  • RELAÇÕES INTERPESSOAIS E APRENDIZAGEM
  • O BRINCAR COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGÓGICA
  • APRENDIZAGEM AUTÔNOMA E AUTORREGULADA (VÍDEO)
  • FUNÇÃO DO ERRO NO PROCESSO DE ENSINAGEM
  • PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL (VÍDEO)
  • ATUAÇÃO EM CONTEXTO ADOLESCENTE E ENSINO MÉDIO
  • PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • A INTERVENÇÃO EM CONTEXTO HOSPITALAR (VÍDEO)
  • CONSTRUÇÃO DE PLANOS DE INTERVENÇÃO EFICIENTES
  • AVALIAÇÃO LÚDICA E SEUS INDICADORES
  • CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA (VÍDEO)
  • RELATÓRIOS PSICOPEDAGÓGICOS EFICAZES
  • A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E APRENDIZAGEM
  • CRIATIVIDADE COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR (VÍDEO)
  • O PAPEL DA RESILIÊNCIA NOS PROCESSOS COGNITIVOS
  • A PSICOPEDAGOGIA NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
  • GESTÃO EMOCIONAL E DESEMPENHO ESCOLAR (VÍDEO)
  • INDICADORES PRECOCES DE DIFICULDADES
  • ATENDIMENTO MULTIDISCIPLINAR E AÇÕES INTEGRADAS
  • O VÍNCULO COMO BASE DA INTERVENÇÃO (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM
  • ESTILOS COGNITIVOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO (VÍDEO)
  • AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM FOCO NA INTERVENÇÃO
  • TDAH E O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER (VÍDEO)
  • DISLEXIA IDENTIFICAÇÃO E ACOMPANHAMENTO
  • DISCALCULIA E OS DESAFIOS NA MATEMÁTICA
  • O IMPACTO DO MEIO FAMILIAR NA APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • JOGOS PEDAGÓGICOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
  • O LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
  • EMOÇÕES AUTORREGULAÇÃO E APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • A ESCUTA PSICOPEDAGÓGICA COMO FERRAMENTA DE APOIO
  • A FUNÇÃO MEDIADORA DO PSICOPEDAGOGO
  • INCLUSÃO ESCOLAR E AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (VÍDEO)
  • METODOLOGIAS ATIVAS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS
  • A MOTIVAÇÃO COMO GATILHO PARA O APRENDER
  • APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR (VÍDEO)
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES
  • FUNCIONAMENTO EXECUTIVO E PROCESSOS COGNITIVOS
  • A LEITURA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO (VÍDEO)
  • REESCRITA E PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PRÁTICA TERAPÊUTICA
  • MEMÓRIA E ATENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
  • O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES (VÍDEO)
  • RELAÇÕES INTERPESSOAIS E APRENDIZAGEM
  • O BRINCAR COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGÓGICA
  • APRENDIZAGEM AUTÔNOMA E AUTORREGULADA (VÍDEO)
  • FUNÇÃO DO ERRO NO PROCESSO DE ENSINAGEM
  • PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL (VÍDEO)
  • ATUAÇÃO EM CONTEXTO ADOLESCENTE E ENSINO MÉDIO
  • PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • A INTERVENÇÃO EM CONTEXTO HOSPITALAR (VÍDEO)
  • CONSTRUÇÃO DE PLANOS DE INTERVENÇÃO EFICIENTES
  • AVALIAÇÃO LÚDICA E SEUS INDICADORES
  • CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA (VÍDEO)
  • RELATÓRIOS PSICOPEDAGÓGICOS EFICAZES
  • A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E APRENDIZAGEM
  • CRIATIVIDADE COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR (VÍDEO)
  • O PAPEL DA RESILIÊNCIA NOS PROCESSOS COGNITIVOS
  • A PSICOPEDAGOGIA NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
  • GESTÃO EMOCIONAL E DESEMPENHO ESCOLAR (VÍDEO)
  • ATENDIMENTO MULTIDISCIPLINAR E AÇÕES INTEGRADAS
  • O VÍNCULO COMO BASE DA INTERVENÇÃO (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM
  • ESTILOS COGNITIVOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO (VÍDEO)
  • AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM FOCO NA INTERVENÇÃO
  • TDAH E O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER (VÍDEO)
  • DISCALCULIA E OS DESAFIOS NA MATEMÁTICA
  • O IMPACTO DO MEIO FAMILIAR NA APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • JOGOS PEDAGÓGICOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
  • O LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
  • EMOÇÕES AUTORREGULAÇÃO E APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • A ESCUTA PSICOPEDAGÓGICA COMO FERRAMENTA DE APOIO
  • A FUNÇÃO MEDIADORA DO PSICOPEDAGOGO
  • INCLUSÃO ESCOLAR E AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (VÍDEO)
  • METODOLOGIAS ATIVAS E INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS
  • A MOTIVAÇÃO COMO GATILHO PARA O APRENDER
  • APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR (VÍDEO)
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES
  • FUNCIONAMENTO EXECUTIVO E PROCESSOS COGNITIVOS
  • A LEITURA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO (VÍDEO)
  • REESCRITA E PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PRÁTICA TERAPÊUTICA
  • MEMÓRIA E ATENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
  • O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES (VÍDEO)
  • RELAÇÕES INTERPESSOAIS E APRENDIZAGEM
  • O BRINCAR COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGÓGICA
  • APRENDIZAGEM AUTÔNOMA E AUTORREGULADA (VÍDEO)
  • FUNÇÃO DO ERRO NO PROCESSO DE ENSINAGEM
  • PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL (VÍDEO)
  • ATUAÇÃO EM CONTEXTO ADOLESCENTE E ENSINO MÉDIO
  • PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • A INTERVENÇÃO EM CONTEXTO HOSPITALAR (VÍDEO)
  • CONSTRUÇÃO DE PLANOS DE INTERVENÇÃO EFICIENTES
  • AVALIAÇÃO LÚDICA E SEUS INDICADORES
  • CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA (VÍDEO)
  • RELATÓRIOS PSICOPEDAGÓGICOS EFICAZES
  • A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E APRENDIZAGEM
  • CRIATIVIDADE COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR (VÍDEO)
  • A PSICOPEDAGOGIA NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
  • GESTÃO EMOCIONAL E DESEMPENHO ESCOLAR (VÍDEO)
  • ATENDIMENTO MULTIDISCIPLINAR E AÇÕES INTEGRADAS
  • O VÍNCULO COMO BASE DA INTERVENÇÃO (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM
  • ESTILOS COGNITIVOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO (VÍDEO)
  • AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM FOCO NA INTERVENÇÃO
  • TDAH E O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER (VÍDEO)
  • DISCALCULIA E OS DESAFIOS NA MATEMÁTICA
  • O IMPACTO DO MEIO FAMILIAR NA APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • JOGOS PEDAGÓGICOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
  • O LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
  • EMOÇÕES AUTORREGULAÇÃO E APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • A FUNÇÃO MEDIADORA DO PSICOPEDAGOGO
  • INCLUSÃO ESCOLAR E AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (VÍDEO)
  • A MOTIVAÇÃO COMO GATILHO PARA O APRENDER
  • APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR (VÍDEO)
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES
  • FUNCIONAMENTO EXECUTIVO E PROCESSOS COGNITIVOS
  • A LEITURA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO (VÍDEO)
  • REESCRITA E PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PRÁTICA TERAPÊUTICA
  • MEMÓRIA E ATENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
  • O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES (VÍDEO)
  • RELAÇÕES INTERPESSOAIS E APRENDIZAGEM
  • O BRINCAR COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGÓGICA
  • APRENDIZAGEM AUTÔNOMA E AUTORREGULADA (VÍDEO)
  • FUNÇÃO DO ERRO NO PROCESSO DE ENSINAGEM
  • PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL (VÍDEO)
  • ATUAÇÃO EM CONTEXTO ADOLESCENTE E ENSINO MÉDIO
  • PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • A INTERVENÇÃO EM CONTEXTO HOSPITALAR (VÍDEO)
  • CONSTRUÇÃO DE PLANOS DE INTERVENÇÃO EFICIENTES
  • AVALIAÇÃO LÚDICA E SEUS INDICADORES
  • CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA (VÍDEO)
  • RELATÓRIOS PSICOPEDAGÓGICOS EFICAZES
  • A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E APRENDIZAGEM
  • CRIATIVIDADE COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR (VÍDEO)
  • A PSICOPEDAGOGIA NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
  • GESTÃO EMOCIONAL E DESEMPENHO ESCOLAR (VÍDEO)
  • ATENDIMENTO MULTIDISCIPLINAR E AÇÕES INTEGRADAS
  • O VÍNCULO COMO BASE DA INTERVENÇÃO (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM
  • ESTILOS COGNITIVOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO (VÍDEO)
  • AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM FOCO NA INTERVENÇÃO
  • TDAH E O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER (VÍDEO)
  • DISCALCULIA E OS DESAFIOS NA MATEMÁTICA
  • O IMPACTO DO MEIO FAMILIAR NA APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • JOGOS PEDAGÓGICOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
  • O LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
  • EMOÇÕES AUTORREGULAÇÃO E APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • A FUNÇÃO MEDIADORA DO PSICOPEDAGOGO
  • INCLUSÃO ESCOLAR E AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (VÍDEO)
  • A MOTIVAÇÃO COMO GATILHO PARA O APRENDER
  • APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR (VÍDEO)
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES
  • FUNCIONAMENTO EXECUTIVO E PROCESSOS COGNITIVOS
  • A LEITURA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO (VÍDEO)
  • REESCRITA E PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PRÁTICA TERAPÊUTICA
  • MEMÓRIA E ATENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
  • O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES (VÍDEO)
  • RELAÇÕES INTERPESSOAIS E APRENDIZAGEM
  • O BRINCAR COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGÓGICA
  • APRENDIZAGEM AUTÔNOMA E AUTORREGULADA (VÍDEO)
  • FUNÇÃO DO ERRO NO PROCESSO DE ENSINAGEM
  • PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL (VÍDEO)
  • ATUAÇÃO EM CONTEXTO ADOLESCENTE E ENSINO MÉDIO
  • PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • A INTERVENÇÃO EM CONTEXTO HOSPITALAR (VÍDEO)
  • AVALIAÇÃO LÚDICA E SEUS INDICADORES
  • CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA (VÍDEO)
  • RELATÓRIOS PSICOPEDAGÓGICOS EFICAZES
  • A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E APRENDIZAGEM
  • CRIATIVIDADE COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR (VÍDEO)
  • A PSICOPEDAGOGIA NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS
  • GESTÃO EMOCIONAL E DESEMPENHO ESCOLAR (VÍDEO)
  • ATENDIMENTO MULTIDISCIPLINAR E AÇÕES INTEGRADAS
  • O VÍNCULO COMO BASE DA INTERVENÇÃO (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM
  • ESTILOS COGNITIVOS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO (VÍDEO)
  • AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM FOCO NA INTERVENÇÃO
  • TDAH E O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER (VÍDEO)
  • DISCALCULIA E OS DESAFIOS NA MATEMÁTICA
  • O IMPACTO DO MEIO FAMILIAR NA APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • JOGOS PEDAGÓGICOS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
  • O LÚDICO NA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
  • EMOÇÕES AUTORREGULAÇÃO E APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • A FUNÇÃO MEDIADORA DO PSICOPEDAGOGO
  • INCLUSÃO ESCOLAR E AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (VÍDEO)
  • A MOTIVAÇÃO COMO GATILHO PARA O APRENDER
  • APRENDIZAGEM SOCIOEMOCIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR (VÍDEO)
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES
  • A LEITURA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO (VÍDEO)
  • REESCRITA E PRODUÇÃO TEXTUAL COMO PRÁTICA TERAPÊUTICA
  • MEMÓRIA E ATENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
  • O PAPEL DA ESCOLA NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES (VÍDEO)
  • O BRINCAR COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGÓGICA
  • APRENDIZAGEM AUTÔNOMA E AUTORREGULADA (VÍDEO)
  • FUNÇÃO DO ERRO NO PROCESSO DE ENSINAGEM
  • PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL (VÍDEO)
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