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A partir de 3x de
R$ 48,33
sem juros

Total R$ 145,00
  • Certificado Credenciado MEC
  • Faculdade UNINA Portaria MEC - Nº 1.327 17 novembro 2016
  • Certificado Digital Assinatura Eletrônica Medida Provisória nº 2002 24 Agosto 2001
  • Salve seu conteúdo em PDF
  • Atividades participativas
  • Sem mensalidades
  • SEM TAXA EXTRA para emissão do certificado
Carga Horária

Selecione abaixo a carga horária desejada

350 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 48,33
300 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 43,33
250 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 40,00
200 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 36,67
180 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 33,00
160 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 31,67
120 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 30,00
100 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 29,67
90 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 28,33
80 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 26,67
60 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 23,00
40 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 19,67
30 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 16,33
20 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 13,00
Certificação
CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC 

Os certificados dos cursos oferecidos em nosso portal são emitidos pela Faculdade Unina, que é credenciada pelo MEC para cursos em EAD, conforme Portaria de Credenciamento EAD Nº 321, de 09 de abril de 2024, publicada no DOU nº 70 em 11 de abril de 2024, seção 1, pág. 30.

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Certificados Credenciados MEC

Os certificados são assinados individualmente de forma digital, de acordo com o Artigo 10 da Medida Provisória 2200-2 de 24/08/2001. 

Todos os documentos assinados de forma digital são cadastrados na Secretaria da Receita Federal, tendo a mesma validade do documento original. 

No certificado consta:

  • Número da Portaria
  • QRCODE no verso
  • Emitidos pela Faculdade Unina.
  • Assinatura do Diretor da Faculdade Unina.
  • Nome completo do aluno, RG e CPF.
  • Número de matrícula do aluno.
  • Carga horária total.
  • Período de realização do curso.
  • Conteúdos trabalhados.
  • Número de registro do certificado.
  • Nota da Avaliação.
  • Frequência.
  • Nome do coordenador.
  • Assinatura Digital do coordenador do curso: Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Nome do professor do curso.

Certificação válida para:

  • Comprovação de Prova de Título de Educação Continuada.
  • Para elevação funcional dos professores aceitos pelas Secretarias de Educação, de acordo com o plano de carreira ou edital.
  • Para apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal.
  • Válido como atividades complementares como horas extras.
  • Para acrescentar ao seu currículo e concorrer a melhores vagas no Mercado de Trabalho.
  • Com Tutoria on-line.

Portaria de Credenciamento EAD Nº 321, de 09 de abril de 2024, publicada no DOU nº 70 em 11 de abril de 2024, seção 1, pág. 30.

Pagamento

O pagamento é processado pela Cielo, que autoriza a transação e confirma o recebimento.

Quando o curso é liberado:

  • PIX e cartão de crédito: assim que o pagamento é confirmado.
  • Boleto bancário: depois da compensação bancária, que depende do seu banco. O boleto vale 4 dias a partir da emissão.

Se o pagamento não for aprovado, o pedido continua aberto na sua área do aluno: dá para gerar a 2ª via e escolher outra forma de pagamento.

Matricule-se

Para realizar sua matrícula, siga os seguintes passos:

  • Escolha o tema do curso que deseja e clique em Matricule-se.
  • Selecione a carga horária que melhor atende suas necessidades.
  • Poderá optar por cursos de Aperfeiçoamento ou Extensão, basta solicitar a atualização pelos nossos canais.
  • Escolha a forma de pagamento.
  • Assim que receber a confirmação de pagamento por e-mail, você já pode iniciar o curso, através da área do aluno.

Como realizar seu curso:

  • O aluno poderá estudar no horário e local onde desejar, basta acessar a área do aluno no site.
  • O certificado é emitido pela Faculdade Unina devidamente credenciada pelo MEC.
  • Início imediato e sem mensalidades.
  • Certificado digital poderá ser impresso após a finalização do curso.
  • Certiifcado com assinatura eletrônica de acordo com as normas das Secretarias de Educação. Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Conteúdo cuidadosamente elaborado por professores capacitados e disponível para donwload no formato PDF.
  • Único site que calcula automaticamente o período de realização do curso de acordo com a Lei Federal (6 horas dia).
  • Assim que finalizado o curso e cumprido o prazo mínimo de realização o certificado é gerado.
  • Conteúdo liberado em três fases para que o aluno se realize seus estudos e a avaliação de cada módulo separadamente.
  • Informações de cada fase do andamento do seu curso por email, desde o início até a finalização do mesmo.
  • Tutoria on-line.
  • Assessoria via whatsapp e email para dúvidas e procedimentos.
Avaliação

Para todas as cargas horárias, a avaliação ocorre por meio de um questionário on-line constituído de perguntas de múltiplas escolhas com consulta ao material estudado. A nota mínima exigida é 7, mas caso ela não seja atingida, duas novas tentativas podem ser feitas sem custo adicional. A nota da avaliação consta no verso do certificado de conclusão do curso.

Após responder todas as questões o aluno deverá clicar em "corrigir questionário" sendo APROVADO o curso será finalizado e prosseguimos para a emissão do certificado. Oferecemos toda a assessoria durante a realização do curso através da nossa tutoria on-line. 

Descrição

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

Os certificados dos cursos oferecidos em nosso portal são emitidos pela Faculdade Unina, que é credenciada pelo MEC para cursos em EAD, conforme Portaria de Credenciamento EAD Nº 321, de 09 de abril de 2024, publicada no DOU nº 70 em 11 de abril de 2024, seção 1, pág. 30.

O curso de Docência do Ensino Superior foi desenvolvido para capacitar profissionais que desejam atuar como professores em instituições de ensino superior, proporcionando uma formação sólida e atualizada sobre as práticas pedagógicas voltadas para essa etapa da educação. A formação abrange conceitos fundamentais da didática universitária, metodologias ativas de ensino, avaliação da aprendizagem, inovação educacional e o uso de tecnologias no ambiente acadêmico. Com uma abordagem teórica e prática, o curso prepara os participantes para os desafios da docência, promovendo uma visão crítica e reflexiva sobre o papel do professor no ensino superior.

Objetivo

O curso tem como objetivo principal capacitar profissionais para o exercício da docência no ensino superior, fornecendo conhecimentos pedagógicos e metodológicos que favoreçam a construção de práticas inovadoras e eficazes. Busca desenvolver habilidades para planejamento, mediação do conhecimento e avaliação da aprendizagem, considerando as exigências contemporâneas da educação. Além disso, o curso visa estimular a reflexão sobre o papel do professor universitário na formação de cidadãos críticos e preparados para os desafios do mercado de trabalho e da sociedade.

Prazos
Carga Horária Período de Realização
350 horas 58 dias
300 horas 50 dias
250 horas 41 dias
200 horas 33 dias
180 horas 30 dias
160 horas 26 dias
120 horas 20 dias
100 horas 16 dias
90 horas 15 dias
80 horas 13 dias
60 horas 10 dias
40 horas 6 dias
30 horas 5 dias
20 horas 3 dias

A Educaline segue as orientações das Secretarias de Educação e órgãos responsáveis com o intuito que os certificados sejam homologados e nossos alunos possam ter o máximo de aproveitamento dos cursos. Desta forma, os certificados são emitidos após o prazo estipulado, pois estes órgãos não aceitam uma grande carga horária realizada em um curto período de espaço de tempo.

O prazo mínimo para a realização do curso varia de acordo com a carga horária, conforme informado na tabela. O conteúdo é liberado para estudo em 3 fases, também de acordo com a carga horária escolhida.

O curso pode ser concluído dentro do prazo mínimo correspondente à carga horária selecionada pelo aluno. No entanto, não é possível finalizá-lo antes do cumprimento desse prazo mínimo de realização.

Os certificados são emitidos após o aluno realizar as avaliações e completar o prazo mínimo exigido para a carga horária escolhida. Após esse processo, o certificado é assinado por nossa coordenadora e fica disponível na área do aluno.

Lembramos ainda que, caso o curso não seja concluído dentro do prazo mínimo, ele permanecerá disponível na plataforma por 180 dias. A data de validade é informada ao lado do curso, no perfil do aluno! Caso não seja concluído nesse período, o acesso será automaticamente encerrado/cancelado.

Conteúdo

Visualize o conteúdo do curso selecionando a carga horária abaixo:

  • DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: INOVAÇÃO, PRÁTICAS E DESAFIOS
  • A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
  • HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • ENSINO SUPERIOR NO SÉCULO XXI: DESAFIOS
  • AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E LEGISLAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • A CONSTRUÇÃO DO SABER DOCENTE: EPISTEMOLOGIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
  • MÉTODOS TRADICIONAIS VS. METODOLOGIAS ATIVAS: O FUTURO DA EDUCAÇÃO
  • METODOLOGIAS ATIVAS E SUA RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
  • O USO DE GAMIFICAÇÃO PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM
  • METODOLOGIAS COOPERATIVAS E COLABORATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO (VÍDEO)
  • DESIGN INSTRUCIONAL PARA O ENSINO SUPERIOR: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DA TEORIA À PRÁTICA
  • ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONVERGÊNCIAS E DESAFIOS (VÍDEO)
  • O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
  • PRÁTICAS AVALIATIVAS INOVADORAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • O USO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • ENSINO BASEADO EM COMPETÊNCIAS NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO
  • DESIGN THINKING E SUA APLICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
  • O USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
  • FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR
  • O PROFESSOR COMO MEDIADOR DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE (VÍDEO)
  • NEUROCIÊNCIA APLICADA À APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA
  • A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO ESTUDANTE NO ENSINO SUPERIOR
  • ENSINO UNIVERSITÁRIO E O PENSAMENTO CRÍTICO (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E OS DESAFIOS DO MUNDO GLOBALIZADO
  • INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR
  • DOCÊNCIA E PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA (VÍDEO)
  • O PAPEL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE
  • EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO NO AMBIENTE ACADÊMICO
  • O IMPACTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: PRÁTICAS PARA UM AMBIENTE ACESSÍVEL
  • DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
  • O ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA (VÍDEO)
  • ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
  • A UNIVERSIDADE E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
  • A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O IMPACTO NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • O USO DE NARRATIVAS E HISTÓRIAS PARA ENRIQUECER O PROCESSO DE ENSINO
  • ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA GRANDES TURMAS UNIVERSITÁRIAS
  • A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • ENSINO SUPERIOR E EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
  • O FUTURO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
  • EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS NOVAS DEMANDAS DO MERCADO DE TRABALHO (VÍDEO)
  • A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA COMO FERRAMENTA PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
  • HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E LEGISLAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • A CONSTRUÇÃO DO SABER DOCENTE: EPISTEMOLOGIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
  • MÉTODOS TRADICIONAIS VS. METODOLOGIAS ATIVAS: O FUTURO DA EDUCAÇÃO
  • METODOLOGIAS ATIVAS E SUA RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
  • O USO DE GAMIFICAÇÃO PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM
  • METODOLOGIAS COOPERATIVAS E COLABORATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO (VÍDEO)
  • DESIGN INSTRUCIONAL PARA O ENSINO SUPERIOR: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DA TEORIA À PRÁTICA
  • ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONVERGÊNCIAS E DESAFIOS (VÍDEO)
  • O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
  • PRÁTICAS AVALIATIVAS INOVADORAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • O USO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • ENSINO BASEADO EM COMPETÊNCIAS NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO
  • DESIGN THINKING E SUA APLICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
  • O USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
  • FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR
  • O PROFESSOR COMO MEDIADOR DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE (VÍDEO)
  • NEUROCIÊNCIA APLICADA À APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA
  • A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO ESTUDANTE NO ENSINO SUPERIOR
  • ENSINO UNIVERSITÁRIO E O PENSAMENTO CRÍTICO (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E OS DESAFIOS DO MUNDO GLOBALIZADO
  • INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR
  • DOCÊNCIA E PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA (VÍDEO)
  • O PAPEL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE
  • EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO NO AMBIENTE ACADÊMICO
  • O IMPACTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: PRÁTICAS PARA UM AMBIENTE ACESSÍVEL
  • DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
  • O ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA (VÍDEO)
  • ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
  • A UNIVERSIDADE E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
  • A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O IMPACTO NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • O USO DE NARRATIVAS E HISTÓRIAS PARA ENRIQUECER O PROCESSO DE ENSINO
  • ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA GRANDES TURMAS UNIVERSITÁRIAS
  • A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • ENSINO SUPERIOR E EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
  • O FUTURO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
  • EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS NOVAS DEMANDAS DO MERCADO DE TRABALHO (VÍDEO)
  • A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA COMO FERRAMENTA PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
  • HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E LEGISLAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • A CONSTRUÇÃO DO SABER DOCENTE: EPISTEMOLOGIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
  • MÉTODOS TRADICIONAIS VS. METODOLOGIAS ATIVAS: O FUTURO DA EDUCAÇÃO
  • METODOLOGIAS ATIVAS E SUA RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
  • O USO DE GAMIFICAÇÃO PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM
  • METODOLOGIAS COOPERATIVAS E COLABORATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO (VÍDEO)
  • DESIGN INSTRUCIONAL PARA O ENSINO SUPERIOR: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DA TEORIA À PRÁTICA
  • ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONVERGÊNCIAS E DESAFIOS (VÍDEO)
  • O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
  • PRÁTICAS AVALIATIVAS INOVADORAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • O USO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • ENSINO BASEADO EM COMPETÊNCIAS NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO
  • DESIGN THINKING E SUA APLICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
  • O USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
  • FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR
  • O PROFESSOR COMO MEDIADOR DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE (VÍDEO)
  • NEUROCIÊNCIA APLICADA À APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA
  • A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO ESTUDANTE NO ENSINO SUPERIOR
  • ENSINO UNIVERSITÁRIO E O PENSAMENTO CRÍTICO (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E OS DESAFIOS DO MUNDO GLOBALIZADO
  • INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR
  • DOCÊNCIA E PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA (VÍDEO)
  • O PAPEL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE
  • EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO NO AMBIENTE ACADÊMICO
  • O IMPACTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: PRÁTICAS PARA UM AMBIENTE ACESSÍVEL
  • DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
  • O ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA (VÍDEO)
  • ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
  • A UNIVERSIDADE E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
  • A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O IMPACTO NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • O USO DE NARRATIVAS E HISTÓRIAS PARA ENRIQUECER O PROCESSO DE ENSINO
  • ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA GRANDES TURMAS UNIVERSITÁRIAS
  • A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • O FUTURO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
  • EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS NOVAS DEMANDAS DO MERCADO DE TRABALHO (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
  • HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E LEGISLAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • A CONSTRUÇÃO DO SABER DOCENTE: EPISTEMOLOGIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
  • MÉTODOS TRADICIONAIS VS. METODOLOGIAS ATIVAS: O FUTURO DA EDUCAÇÃO
  • METODOLOGIAS ATIVAS E SUA RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
  • O USO DE GAMIFICAÇÃO PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM
  • METODOLOGIAS COOPERATIVAS E COLABORATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO (VÍDEO)
  • DESIGN INSTRUCIONAL PARA O ENSINO SUPERIOR: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DA TEORIA À PRÁTICA
  • ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONVERGÊNCIAS E DESAFIOS (VÍDEO)
  • O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
  • PRÁTICAS AVALIATIVAS INOVADORAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • O USO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • ENSINO BASEADO EM COMPETÊNCIAS NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO
  • DESIGN THINKING E SUA APLICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
  • O USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
  • FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR
  • O PROFESSOR COMO MEDIADOR DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE (VÍDEO)
  • NEUROCIÊNCIA APLICADA À APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA
  • A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO ESTUDANTE NO ENSINO SUPERIOR
  • ENSINO UNIVERSITÁRIO E O PENSAMENTO CRÍTICO (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E OS DESAFIOS DO MUNDO GLOBALIZADO
  • INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR
  • DOCÊNCIA E PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA (VÍDEO)
  • O PAPEL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE
  • EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO NO AMBIENTE ACADÊMICO
  • O IMPACTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
  • O ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA (VÍDEO)
  • A UNIVERSIDADE E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
  • A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O IMPACTO NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • O USO DE NARRATIVAS E HISTÓRIAS PARA ENRIQUECER O PROCESSO DE ENSINO
  • ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA GRANDES TURMAS UNIVERSITÁRIAS
  • A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • O FUTURO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
  • EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS NOVAS DEMANDAS DO MERCADO DE TRABALHO (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
  • HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E LEGISLAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • A CONSTRUÇÃO DO SABER DOCENTE: EPISTEMOLOGIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
  • MÉTODOS TRADICIONAIS VS. METODOLOGIAS ATIVAS: O FUTURO DA EDUCAÇÃO
  • METODOLOGIAS ATIVAS E SUA RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
  • O USO DE GAMIFICAÇÃO PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM
  • METODOLOGIAS COOPERATIVAS E COLABORATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO (VÍDEO)
  • DESIGN INSTRUCIONAL PARA O ENSINO SUPERIOR: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DA TEORIA À PRÁTICA
  • ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONVERGÊNCIAS E DESAFIOS (VÍDEO)
  • PRÁTICAS AVALIATIVAS INOVADORAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • O USO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • DESIGN THINKING E SUA APLICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
  • O USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • A EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
  • FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR
  • O PROFESSOR COMO MEDIADOR DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE (VÍDEO)
  • NEUROCIÊNCIA APLICADA À APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA
  • A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO ESTUDANTE NO ENSINO SUPERIOR
  • ENSINO UNIVERSITÁRIO E O PENSAMENTO CRÍTICO (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E OS DESAFIOS DO MUNDO GLOBALIZADO
  • INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR
  • DOCÊNCIA E PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA (VÍDEO)
  • O PAPEL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE
  • EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO NO AMBIENTE ACADÊMICO
  • O IMPACTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
  • O ENSINO SUPERIOR E A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA (VÍDEO)
  • A UNIVERSIDADE E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
  • A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O IMPACTO NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • O USO DE NARRATIVAS E HISTÓRIAS PARA ENRIQUECER O PROCESSO DE ENSINO
  • ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA GRANDES TURMAS UNIVERSITÁRIAS
  • A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • O FUTURO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
  • EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS NOVAS DEMANDAS DO MERCADO DE TRABALHO (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
  • HISTÓRIA E EVOLUÇÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E LEGISLAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR (VÍDEO)
  • A CONSTRUÇÃO DO SABER DOCENTE: EPISTEMOLOGIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
  • MÉTODOS TRADICIONAIS VS. METODOLOGIAS ATIVAS: O FUTURO DA EDUCAÇÃO
  • METODOLOGIAS ATIVAS E SUA RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) E ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
  • O USO DE GAMIFICAÇÃO PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM
  • METODOLOGIAS COOPERATIVAS E COLABORATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO (VÍDEO)
  • DESIGN INSTRUCIONAL PARA O ENSINO SUPERIOR: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DA TEORIA À PRÁTICA
  • ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONVERGÊNCIAS E DESAFIOS (VÍDEO)
  • PRÁTICAS AVALIATIVAS INOVADORAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR
  • O USO DA AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
  • DESIGN THINKING E SUA APLICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
  • O USO DE RECURSOS MULTIMÍDIA PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA (VÍDEO)
  • FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR
  • O PROFESSOR COMO MEDIADOR DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE (VÍDEO)
  • NEUROCIÊNCIA APLICADA À APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA
  • A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DO ESTUDANTE NO ENSINO SUPERIOR
  • ENSINO UNIVERSITÁRIO E O PENSAMENTO CRÍTICO (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E OS DESAFIOS DO MUNDO GLOBALIZADO
  • INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR
  • DOCÊNCIA E PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA (VÍDEO)
  • O PAPEL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE
  • EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO NO AMBIENTE ACADÊMICO
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