Menu

A partir de 3x de
R$ 48,33
sem juros

Total R$ 145,00
  • Certificado Credenciado MEC
  • Faculdade UNINA Portaria MEC - Nº 1.327 17 novembro 2016
  • Certificado Digital Assinatura Eletrônica Medida Provisória nº 2002 24 Agosto 2001
  • Salve seu conteúdo em PDF
  • Declaração Matrícula solicite via whatsapp
  • Atividades participativas
  • Sem mensalidades
  • SEM TAXA EXTRA para emissão do certificado
Carga Horária

Selecione abaixo a carga horária desejada

350 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 48,33
340 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 46,67
320 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 45,00
300 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 43,33
250 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 40,00
180 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 33,00
120 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 30,00
90 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 28,33
60 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 23,00
40 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 19,67
30 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 16,33
20 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 13,00
Certificação
CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC 

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Todos os cursos são ofertados pela Faculdade Unina credenciada para cursos em EAD.

Credenciamento EAD Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017.

MODELO FRENTE

Clique na imagem para ampliar

MODELO VERSO

Clique na imagem para ampliar

CERTIFICADOS CREDENCIADOS PELO MEC

Os certificados são assinados individualmente de forma digital, de acordo com o Artigo 10 da Medida Provisória 2200-2 de 24/08/2001. 

Todos os documentos assinados de forma digital são cadastrados na Secretaria da Receita Federal, tendo a mesma validade do documento original. 

No certificado consta:

  • Número da Portaria: (Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016).
  • QRCODE no verso
  • Emitidos pela Faculdade Unina.
  • Assinatura do Diretor da Faculdade Unina.
  • Nome completo do aluno, RG e CPF.
  • Número de matrícula do aluno.
  • Carga horária total.
  • Período de realização do curso.
  • Conteúdos trabalhados.
  • Número de registro do certificado.
  • Nota da Avaliação.
  • Frequência.
  • Nome do coordenador.
  • Assinatura Digital do coordenador do curso: Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Nome do professor do curso.

Certificação válida para:

  • Comprovação de Prova de Título de Educação Continuada.
  • Para elevação funcional dos professores aceitos pelas Secretarias de Educação, de acordo com o plano de carreira ou edital.
  • Para apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal.
  • Válido como atividades complementares como horas extras.
  • Para acrescentar ao seu currículo e concorrer a melhores vagas no Mercado de Trabalho.
  • Com Tutoria on-line.

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Matricule-se

Para realizar sua matrícula, siga os seguintes passos:

  • Escolha o tema do curso que deseja e clique em Matricule-se.
  • Selecione a carga horária que melhor atende suas necessidades.
  • Poderá optar por cursos de Aperfeiçoamento ou Extensão.
  • Escolha a forma de pagamento.
  • Assim que receber a confirmação de pagamento por e-mail, você já pode iniciar o curso, através da área do aluno.

Como realizar seu curso:

  • O aluno poderá estudar no horário e local onde desejar, basta acessar a área do aluno no site.
  • O certificado é emitido pela Faculdade Unina devidamente credenciada pelo MEC.
  • Início imediato e sem mensalidades.
  • Certificado digital poderá ser impresso após a finalização do curso.
  • Certiifcado com assinatura eletrônica de acordo com as normas das Secretarias de Educação. Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Conteúdo cuidadosamente elaborado por professores capacitados e disponível para donwload no formato PDF.
  • Único site que calcula automaticamente o período de realização do curso de acordo com a Lei Federal (6 horas dia).
  • Assim que finalizado o curso e cumprido o prazo mínimo de realização o certificado é gerado.
  • Conteúdo liberado em três fases para que o aluno se realize seus estudos e a avaliação de cada módulo separadamente.
  • Informações de cada fase do andamento do seu curso por email, desde o início até a finalização do mesmo.
  • Tutoria on-line.
  • Assessoria via whatsapp e email para dúvidas e procedimentos.
Avaliação

Para todas as cargas horárias, a avaliação ocorre por meio de um questionário on-line constituído de perguntas de múltiplas escolhas com consulta ao material estudado. A nota mínima exigida é 7, mas caso ela não seja atingida, duas novas tentativas podem ser feitas sem custo adicional. A nota da avaliação consta no verso do certificado de conclusão do curso.

Após responder todas as questões o aluno deverá clicar em "corrigir questionário" sendo APROVADO o curso será finalizado e prosseguimos para a emissão do certificado. Oferecemos toda a assessoria durante a realização do curso através da nossa tutoria on-line. 

Pagamento

O pagamento é feito por meio da CIELO, um serviço simples e seguro que lhe permite escolher a forma mais conveniente. Observando a figura abaixo, você pode perceber que é possível pagar via boleto bancário, cartão de crédito, PIX ou depósito bancário e ainda parcelar o valor em até 3x sem juros no cartão.

O parcelamento só é possível através do cartão de crédito.

Descrição

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Todos os certificados dos cursos de Aperfeiçoamento e Extensão realizados no Portal são ofertados pela Faculdade Unina, credenciada para cursos em EAD (Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017), no certificado consta o número da Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016, dando legitimidade ao certificado. 

O curso apresentado visa elucidar a importância da Educação Financeira na Educação Básica como um novo desafio para os professores e sua formação. A escola tem função ímpar na vida dos alunos, atribui-se a ela, além dos conteúdos teóricos, formar cidadãos críticos e conscientes. Diante disto, um fator importante na formação do aluno é a educação financeira, pois  pode auxiliar na formação de adultos mais responsáveis financeiramente. Através dela realizar planejamos gastos e despesas, sendo assim necessária para garantir uma melhor qualidade de vida.

Com vistas a essa necessidade o curso aborda temas: como os professores podem trabalhar com o desenvolvimento de conceitos sobre Educação Financeira, conteúdos teóricos, didáticos, metodológicos e de competências com relação ao consumo consciente, aos riscos e às oportunidades financeiras.

Contudo, não basta adquirir conhecimentos básicos sobre Educação Financeira, pois é necessário aguçar o senso crítico e pesar os fatos e oportunidades que as relações de consumo oferecem. Ser um cidadão crítico é saber avaliar as oportunidades de consumo, formar sua própria opinião e expor suas ideias. O que realmente importa é iniciar o processo de aprendizagem dessa maturidade financeira, que independentemente da idade do aluno.

Objetivo

Tendo em vista o crescimento da importância dada ao tema, o presente curso tem como objetivo uma reflexão sobre a educação financeira, com uma proposta de incluir a Matemática Financeira no currículo, a fim de conscientizar a importância da deste conteúdo matemático e como ele afeta a vida das pessoas. Assim formar adultos conscientes e responsáveis financeiramente.

Dessa forma, a Educação Financeira surge como um mecanismo de apoio e iniciação para que, na vida adulta, os estudantes da Educação Básica venham a lidar bem com o dinheiro. Desempenhando um papel expressivo na formação da cidadania, proporciona aos estudantes uma maior consciência em relação ao consumo.

Prazos
Carga Horária Período de Realização
350 horas 58 dias
340 horas 56 dias
320 horas 53 dias
300 horas 50 dias
250 horas 41 dias
180 horas 30 dias
120 horas 20 dias
90 horas 15 dias
60 horas 10 dias
40 horas 6 dias
30 horas 5 dias
20 horas 3 dias

A Educaline segue as orientações das Secretarias de Educação e órgãos responsáveis com o intuito que os certificados sejam homologados e nossos alunos possam ter o máximo de aproveitamento dos cursos. Desta forma, os certificados são emitidos após o prazo estipulado, pois estes órgãos não aceitam uma grande carga horária realizada em um curto período de espaço de tempo.

Para os cursos de Educação, o prazo mínimo para a realização do curso varia conforme a carga horária conforme consta na tabela. O conteúdo é liberado para estudos em 3 fases de acordo com as cargas horárias.

O curso pode ser finalizado no prazo mínimo, conforme a carga horária, conforme escolha do aluno. 

Os certificados são emitidos após o aluno ter realizado as avaliações e completado o prazo mínimo de realização referente a cada carga horária. São assinados pela nossa coordenadora e após esse processo estará disponível na área do aluno.

Lembramos que caso o aluno não conclua dentro do prazo mínimo, seu curso ficará disponível na plataforma por 6 meses.

Conteúdo

Visualize o conteúdo do curso selecionando a carga horária abaixo:

  • INTRODUÇÃO
  • METODOLOGIA DO ENSINO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • PRINCÍPIOS DE DISCIPLINARIDADE
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • ABORDAGEM DO CONTEÚDO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • DIVERSIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • DIFICULDADE APRESENTADAS PELOS ALUNOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM TODAS AS DISCIPLINAS
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • OBJETIVOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • CAUSAS DO DESINTERESSE DO ALUNO
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • CAUSAS QUE DIFICULTAM O APRENDIZADO
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • TIPOS DE AVALIAÇÃO
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • PONTO DE VISTA DOS ESTUDANTES
  • QUATROS PONTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA NO DIA A DIA
  • ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL
  • O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • AUTOAVALIAÇÃO DO PROFESSOR
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • PRINCÍPIOS DE DISCIPLINARIDADE
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • ABORDAGEM DO CONTEÚDO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • DIVERSIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • DIFICULDADE APRESENTADAS PELOS ALUNOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM TODAS AS DISCIPLINAS
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • OBJETIVOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • CAUSAS DO DESINTERESSE DO ALUNO
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • CAUSAS QUE DIFICULTAM O APRENDIZADO
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • TIPOS DE AVALIAÇÃO
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • PONTO DE VISTA DOS ESTUDANTES
  • QUATROS PONTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA NO DIA A DIA
  • ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL
  • O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • AUTOAVALIAÇÃO DO PROFESSOR
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • IMPORTÂNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • DIVERSIFICANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • DIFICULDADE APRESENTADAS PELOS ALUNOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM TODAS AS DISCIPLINAS
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • OBJETIVOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • CAUSAS DO DESINTERESSE DO ALUNO
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • CAUSAS QUE DIFICULTAM O APRENDIZADO
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • TIPOS DE AVALIAÇÃO
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • PONTO DE VISTA DOS ESTUDANTES
  • QUATROS PONTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA NO DIA A DIA
  • ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL
  • O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • AUTOAVALIAÇÃO DO PROFESSOR
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • DIFICULDADE APRESENTADAS PELOS ALUNOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM TODAS AS DISCIPLINAS
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • OBJETIVOS DO ENSINO E APRENDIZAGEM
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • CAUSAS DO DESINTERESSE DO ALUNO
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • CAUSAS QUE DIFICULTAM O APRENDIZADO
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • TIPOS DE AVALIAÇÃO
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • PONTO DE VISTA DOS ESTUDANTES
  • QUATROS PONTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA NO DIA A DIA
  • ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL
  • O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • AUTOAVALIAÇÃO DO PROFESSOR
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA LEITURA EM TODAS AS DISCIPLINAS
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • CAUSAS DO DESINTERESSE DO ALUNO
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • CAUSAS QUE DIFICULTAM O APRENDIZADO
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • TIPOS DE AVALIAÇÃO
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • PONTO DE VISTA DOS ESTUDANTES
  • QUATROS PONTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA NO DIA A DIA
  • ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL
  • O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MEDIAÇÃO DO PROFESSOR
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • AUTOAVALIAÇÃO DO PROFESSOR
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • CAUSAS QUE DIFICULTAM O APRENDIZADO
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS NO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • TIPOS DE AVALIAÇÃO
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • PONTO DE VISTA DOS ESTUDANTES
  • QUATROS PONTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA NO DIA A DIA
  • ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL
  • O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • TIPOS DE AVALIAÇÃO
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • PONTO DE VISTA DOS ESTUDANTES
  • QUATROS PONTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA NO DIA A DIA
  • ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL
  • O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • PONTO DE VISTA DOS ESTUDANTES
  • QUATROS PONTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA NO DIA A DIA
  • ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL
  • O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • QUATROS PONTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA NO DIA A DIA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA INFANTIL
  • O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • QUATROS PONTOS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • INTRODUÇÃO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A MATEMÁTICA FINANCEIRA E O COTIDIANO
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ROTINA ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA BNCC
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA FAMILIAR
  • ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA
  • COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • O QUE É MERCADO FINANCEIRO
  • PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL
  • FINANÇAS PESSOAIS (VÍDEO)
  • ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO FINANCEIRO
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA E A PROPOSTA DA EJA
  • PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EVITANDO O ENDIVIDAMENTO FINANCEIRA
  • SAÚDE FINANCEIRA E QUALIDADE DE VIDA
  • COMPETÊNCIAS PARA GERENCIAR AS FINANÇAS
  • FORMAR PARA A CIDADANIA
  • CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • INSTITUIÇÕES DO SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL
  • ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
  • MÉTODOS PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RECOMENDAÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA CRIANÇAS
  • INTERDISCIPLINARIEDADE, NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS
  • DIDÁTICA DO ENSINO MATEMÁTICA
  • GESTÃO FINANCEIRA NA ERA DIGITAL
  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E O USO DAS TECNOLOGIAS
  • COMO AVANÇAR NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
  • SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM
  • A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
  • APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Cursos Relacionados

Consulte seu Certificado

©EDUCALINE BRASIL | CNPJ: 11.282.695/0001-68 | Todos os direitos reservados
Atendimento
WhatsApp