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A partir de 3x de
R$ 48,33
sem juros

Total R$ 145,00
  • Certificado Credenciado MEC
  • Faculdade UNINA Portaria MEC - Nº 1.327 17 novembro 2016
  • Certificado Digital Assinatura Eletrônica Medida Provisória nº 2002 24 Agosto 2001
  • Salve seu conteúdo em PDF
  • Declaração Matrícula solicite via whatsapp
  • Atividades participativas
  • Sem mensalidades
  • SEM TAXA EXTRA para emissão do certificado
Carga Horária

Selecione abaixo a carga horária desejada

350 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 48,33
340 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 46,67
320 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 45,00
300 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 43,33
250 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 40,00
210 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 38,33
200 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 36,67
180 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 33,00
160 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 31,67
120 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 30,00
90 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 28,33
80 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 26,67
60 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 23,00
40 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 19,67
30 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 16,33
20 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 13,00
8 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 2x de
R$ 14,50
Certificação
CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC 

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Todos os cursos são ofertados pela Faculdade Unina credenciada para cursos em EAD.

Credenciamento EAD Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017.

MODELO FRENTE

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MODELO VERSO

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CERTIFICADOS CREDENCIADOS PELO MEC

Os certificados são assinados individualmente de forma digital, de acordo com o Artigo 10 da Medida Provisória 2200-2 de 24/08/2001. 

Todos os documentos assinados de forma digital são cadastrados na Secretaria da Receita Federal, tendo a mesma validade do documento original. 

No certificado consta:

  • Número da Portaria: (Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016).
  • QRCODE no verso
  • Emitidos pela Faculdade Unina.
  • Assinatura do Diretor da Faculdade Unina.
  • Nome completo do aluno, RG e CPF.
  • Número de matrícula do aluno.
  • Carga horária total.
  • Período de realização do curso.
  • Conteúdos trabalhados.
  • Número de registro do certificado.
  • Nota da Avaliação.
  • Frequência.
  • Nome do coordenador.
  • Assinatura Digital do coordenador do curso: Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Nome do professor do curso.

Certificação válida para:

  • Comprovação de Prova de Título de Educação Continuada.
  • Para elevação funcional dos professores aceitos pelas Secretarias de Educação, de acordo com o plano de carreira ou edital.
  • Para apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal.
  • Válido como atividades complementares como horas extras.
  • Para acrescentar ao seu currículo e concorrer a melhores vagas no Mercado de Trabalho.
  • Com Tutoria on-line.

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Matricule-se

Para realizar sua matrícula, siga os seguintes passos:

  • Escolha o tema do curso que deseja e clique em Matricule-se.
  • Selecione a carga horária que melhor atende suas necessidades.
  • Poderá optar por cursos de Aperfeiçoamento ou Extensão.
  • Escolha a forma de pagamento.
  • Assim que receber a confirmação de pagamento por e-mail, você já pode iniciar o curso, através da área do aluno.

Como realizar seu curso:

  • O aluno poderá estudar no horário e local onde desejar, basta acessar a área do aluno no site.
  • O certificado é emitido pela Faculdade Unina devidamente credenciada pelo MEC.
  • Início imediato e sem mensalidades.
  • Certificado digital poderá ser impresso após a finalização do curso.
  • Certiifcado com assinatura eletrônica de acordo com as normas das Secretarias de Educação. Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Conteúdo cuidadosamente elaborado por professores capacitados e disponível para donwload no formato PDF.
  • Único site que calcula automaticamente o período de realização do curso de acordo com a Lei Federal (6 horas dia).
  • Assim que finalizado o curso e cumprido o prazo mínimo de realização o certificado é gerado.
  • Conteúdo liberado em três fases para que o aluno se realize seus estudos e a avaliação de cada módulo separadamente.
  • Informações de cada fase do andamento do seu curso por email, desde o início até a finalização do mesmo.
  • Tutoria on-line.
  • Assessoria via whatsapp e email para dúvidas e procedimentos.
Avaliação

Para todas as cargas horárias, a avaliação ocorre por meio de um questionário on-line constituído de perguntas de múltiplas escolhas com consulta ao material estudado. A nota mínima exigida é 7, mas caso ela não seja atingida, duas novas tentativas podem ser feitas sem custo adicional. A nota da avaliação consta no verso do certificado de conclusão do curso.

Após responder todas as questões o aluno deverá clicar em "corrigir questionário" sendo APROVADO o curso será finalizado e prosseguimos para a emissão do certificado. Oferecemos toda a assessoria durante a realização do curso através da nossa tutoria on-line. 

Pagamento

O pagamento é feito por meio da CIELO, um serviço simples e seguro que lhe permite escolher a forma mais conveniente. Observando a figura abaixo, você pode perceber que é possível pagar via boleto bancário, cartão de crédito, PIX ou depósito bancário e ainda parcelar o valor em até 3x sem juros no cartão.

O parcelamento só é possível através do cartão de crédito.

Descrição

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Todos os certificados dos cursos de Aperfeiçoamento e Extensão realizados no Portal são ofertados pela Faculdade Unina, credenciada para cursos em EAD (Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017), no certificado consta o número da Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016, dando legitimidade ao certificado. 

A Educação Física é uma área do conhecimento que trabalha com o corpo e o movimento como parte da cultura humana. Nessa perspectiva na qual as aulas estão inseridas, não se devem associar seus benefícios apenas às questões fisiológicas, mas na formação integral do aluno, pois a proposta da disciplina proporciona aos alunos seu autoconhecimento corporal, melhora da autoestima, coordenação, postura corporal, socialização, espírito de equipe, práticas desportivas, entre outros.

O curso: A Educação Física na Educação Infantil, aborda a importância da criança ser estimulada em seu desenvolvimento adquirindo habilidades motoras emocionais, intelectuais e sociais através da atividade física. O curso propõe uma reflexão sobre as metodologias de ensino aplicadas as aulas, a importância do profissional de Educação Física escolar e sugestões de atividades para se trabalhar nas aulas dentro de uma proposta lúdica, significativa e prazerosa, conforme propõe a BNCC.

Sabemos que a Educação infantil, é o período de descobertas e de ampliação das experiências individuais, culturais, sociais e educativas através da inserção da criança em ambientes distintos dos das famílias. Com isso, a Educação Física tem um papel fundamental na Educação Infantil, possibilitando e proporcionando às crianças uma diversidade de experiências através de momentos nas quais elas possam descobrir movimentos novos, inventar, criar, e reelaborar conceitos e ideias sobre os movimentos e suas ações.

Objetivo

Este curso tem por finalidade proporcionar uma reflexão sobre a importância das aulas de Educação Física na Educação Infantil, promovendo um embasamento teórico, formas de avaliar, sugestões de atividades e objetivando uma equivalência entre desafios e soluções pedagógicas práticas.

Prazos
Carga Horária Período de Realização
350 horas 58 dias
340 horas 56 dias
320 horas 53 dias
300 horas 50 dias
250 horas 41 dias
210 horas 35 dias
200 horas 33 dias
180 horas 30 dias
160 horas 26 dias
120 horas 20 dias
90 horas 15 dias
80 horas 13 dias
60 horas 10 dias
40 horas 6 dias
30 horas 5 dias
20 horas 3 dias
8 horas 1 dias

A Educaline segue as orientações das Secretarias de Educação e órgãos responsáveis com o intuito que os certificados sejam homologados e nossos alunos possam ter o máximo de aproveitamento dos cursos. Desta forma, os certificados são emitidos após o prazo estipulado, pois estes órgãos não aceitam uma grande carga horária realizada em um curto período de espaço de tempo.

Para os cursos de Educação, o prazo mínimo para a realização do curso varia conforme a carga horária conforme consta na tabela. O conteúdo é liberado para estudos em 3 fases de acordo com as cargas horárias.

O curso pode ser finalizado no prazo mínimo, conforme a carga horária, conforme escolha do aluno. 

Os certificados são emitidos após o aluno ter realizado as avaliações e completado o prazo mínimo de realização referente a cada carga horária. São assinados pela nossa coordenadora e após esse processo estará disponível na área do aluno.

Lembramos que caso o aluno não conclua dentro do prazo mínimo, seu curso ficará disponível na plataforma por 6 meses.

Conteúdo

Visualize o conteúdo do curso selecionando a carga horária abaixo:

  • FUNÇÃO DA ESCOLA
  • HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTERAÇÃO ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO (VÍDEO)
  • BNCC E A SÍNTESE DAS APRENDIZAGENS
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO
  • FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA BNCC
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: COMO SE ADEQUAR À BNCC (VÍDEO)
  • DEFINIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • FORMAS DE AVALIAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EXPECTATIVAS E IMPORTÂNCIA (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PARTE INTEGRANTE DA EDUCAÇÃO
  • EXERCÍCIO FÍSICO É IMPORTANTE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONCEPÇÃO DA CRIANÇA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA COMO PLANEJAR E O QUE ABORDAR
  • IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • QUAL A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS PARA AS CRIANÇAS (VÍDEO)
  • PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • PSICOMOTRICIDADE NA VISÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
  • JOGOS E BRINCADEIRAS COMO CONTEÚDOS
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÁTICA (VÍDEO)
  • A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A CRIANÇA
  • ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • MOVIMENTO CORPORAL
  • PSICOMOTRICIDADE NA CONCEPÇÃO NEUROEDUCACIONAL (VÍDEO)
  • A CRIANÇA E O MOVIMENTO
  • OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
  • DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • COMO A ESCOLA PODE CONTRIBUIR PARA A QUALIDADE DE VIDA INFANTIL (VÍDEO)
  • REGISTROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • DE QUE FORMA TRABALHAR A EDUCAÇÃO FÍSICA
  • PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • HABILIDADES DESENVOLVIDAS NAS AULAS
  • CONSCIÊNCIA CORPORAL: AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
  • PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA, LAZER E SAÚDE
  • BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • ATIVIDADES RECREATIVAS COMO FONTE DE MOTIVAÇÃO E ADERÊNCIA EM ATIVIDADES ESPORTIVAS (VÍDEO)
  • POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ACORDO COM A BNCC
  • CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • OBESIDADE INFANTIL (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS AVALIATIVOS
  • LDB E A EDUCAÇÃO FÍSICA
  • ATRIBUIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE
  • DESENVOLVIMENTO MOTOR E ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A EVASÃO ESCOLAR
  • BNCC E AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • OBJETIVO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • BNCC E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR (VÍDEO)
  • BNCC NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • CUIDADOS ESPECIAIS COM O SEU ALUNO DURANTE OS TREINOS DE PREPARAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • MATERIAL DIDÁTICO NAS AULAS
  • SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA O PROFESSOR
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • FUNÇÃO DA ESCOLA
  • HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTERAÇÃO ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO (VÍDEO)
  • BNCC E A SÍNTESE DAS APRENDIZAGENS
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO
  • FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA BNCC
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: COMO SE ADEQUAR À BNCC (VÍDEO)
  • DEFINIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • FORMAS DE AVALIAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EXPECTATIVAS E IMPORTÂNCIA (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PARTE INTEGRANTE DA EDUCAÇÃO
  • EXERCÍCIO FÍSICO É IMPORTANTE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONCEPÇÃO DA CRIANÇA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA COMO PLANEJAR E O QUE ABORDAR
  • IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • QUAL A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS PARA AS CRIANÇAS (VÍDEO)
  • PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • PSICOMOTRICIDADE NA VISÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
  • JOGOS E BRINCADEIRAS COMO CONTEÚDOS
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÁTICA (VÍDEO)
  • A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A CRIANÇA
  • ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • MOVIMENTO CORPORAL
  • PSICOMOTRICIDADE NA CONCEPÇÃO NEUROEDUCACIONAL (VÍDEO)
  • A CRIANÇA E O MOVIMENTO
  • OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
  • DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • COMO A ESCOLA PODE CONTRIBUIR PARA A QUALIDADE DE VIDA INFANTIL (VÍDEO)
  • REGISTROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • DE QUE FORMA TRABALHAR A EDUCAÇÃO FÍSICA
  • PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • HABILIDADES DESENVOLVIDAS NAS AULAS
  • CONSCIÊNCIA CORPORAL: AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
  • PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA, LAZER E SAÚDE
  • BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • ATIVIDADES RECREATIVAS COMO FONTE DE MOTIVAÇÃO E ADERÊNCIA EM ATIVIDADES ESPORTIVAS (VÍDEO)
  • POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ACORDO COM A BNCC
  • CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • OBESIDADE INFANTIL (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS AVALIATIVOS
  • LDB E A EDUCAÇÃO FÍSICA
  • ATRIBUIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE
  • DESENVOLVIMENTO MOTOR E ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A EVASÃO ESCOLAR
  • BNCC E AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • BNCC E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR (VÍDEO)
  • BNCC NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • CUIDADOS ESPECIAIS COM O SEU ALUNO DURANTE OS TREINOS DE PREPARAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA O PROFESSOR
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • FUNÇÃO DA ESCOLA
  • HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTERAÇÃO ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO (VÍDEO)
  • BNCC E A SÍNTESE DAS APRENDIZAGENS
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO
  • FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA BNCC
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: COMO SE ADEQUAR À BNCC (VÍDEO)
  • DEFINIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • FORMAS DE AVALIAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EXPECTATIVAS E IMPORTÂNCIA (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PARTE INTEGRANTE DA EDUCAÇÃO
  • EXERCÍCIO FÍSICO É IMPORTANTE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONCEPÇÃO DA CRIANÇA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA COMO PLANEJAR E O QUE ABORDAR
  • IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • QUAL A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS PARA AS CRIANÇAS (VÍDEO)
  • PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • PSICOMOTRICIDADE NA VISÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
  • JOGOS E BRINCADEIRAS COMO CONTEÚDOS
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÁTICA (VÍDEO)
  • A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A CRIANÇA
  • ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • MOVIMENTO CORPORAL
  • PSICOMOTRICIDADE NA CONCEPÇÃO NEUROEDUCACIONAL (VÍDEO)
  • A CRIANÇA E O MOVIMENTO
  • OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
  • DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • COMO A ESCOLA PODE CONTRIBUIR PARA A QUALIDADE DE VIDA INFANTIL (VÍDEO)
  • REGISTROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • DE QUE FORMA TRABALHAR A EDUCAÇÃO FÍSICA
  • PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • HABILIDADES DESENVOLVIDAS NAS AULAS
  • CONSCIÊNCIA CORPORAL: AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
  • PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA, LAZER E SAÚDE
  • BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • ATIVIDADES RECREATIVAS COMO FONTE DE MOTIVAÇÃO E ADERÊNCIA EM ATIVIDADES ESPORTIVAS (VÍDEO)
  • CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • OBESIDADE INFANTIL (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS AVALIATIVOS
  • ATRIBUIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE
  • DESENVOLVIMENTO MOTOR E ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A EVASÃO ESCOLAR
  • BNCC E AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • BNCC E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR (VÍDEO)
  • BNCC NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • CUIDADOS ESPECIAIS COM O SEU ALUNO DURANTE OS TREINOS DE PREPARAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA O PROFESSOR
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • FUNÇÃO DA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTERAÇÃO ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO (VÍDEO)
  • BNCC E A SÍNTESE DAS APRENDIZAGENS
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO
  • FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA BNCC
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: COMO SE ADEQUAR À BNCC (VÍDEO)
  • DEFINIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • FORMAS DE AVALIAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EXPECTATIVAS E IMPORTÂNCIA (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PARTE INTEGRANTE DA EDUCAÇÃO
  • EXERCÍCIO FÍSICO É IMPORTANTE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONCEPÇÃO DA CRIANÇA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA COMO PLANEJAR E O QUE ABORDAR
  • IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • QUAL A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS PARA AS CRIANÇAS (VÍDEO)
  • PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • PSICOMOTRICIDADE NA VISÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
  • JOGOS E BRINCADEIRAS COMO CONTEÚDOS
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÁTICA (VÍDEO)
  • A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A CRIANÇA
  • ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • MOVIMENTO CORPORAL
  • PSICOMOTRICIDADE NA CONCEPÇÃO NEUROEDUCACIONAL (VÍDEO)
  • A CRIANÇA E O MOVIMENTO
  • OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
  • DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • COMO A ESCOLA PODE CONTRIBUIR PARA A QUALIDADE DE VIDA INFANTIL (VÍDEO)
  • REGISTROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • DE QUE FORMA TRABALHAR A EDUCAÇÃO FÍSICA
  • PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • HABILIDADES DESENVOLVIDAS NAS AULAS
  • CONSCIÊNCIA CORPORAL: AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
  • PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA, LAZER E SAÚDE
  • BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • ATIVIDADES RECREATIVAS COMO FONTE DE MOTIVAÇÃO E ADERÊNCIA EM ATIVIDADES ESPORTIVAS (VÍDEO)
  • CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • OBESIDADE INFANTIL (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS AVALIATIVOS
  • ATRIBUIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE
  • DESENVOLVIMENTO MOTOR E ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A EVASÃO ESCOLAR
  • BNCC E AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • BNCC E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR (VÍDEO)
  • BNCC NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • CUIDADOS ESPECIAIS COM O SEU ALUNO DURANTE OS TREINOS DE PREPARAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA O PROFESSOR
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • FUNÇÃO DA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTERAÇÃO ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO (VÍDEO)
  • FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA BNCC
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: COMO SE ADEQUAR À BNCC (VÍDEO)
  • DEFINIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • FORMAS DE AVALIAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EXPECTATIVAS E IMPORTÂNCIA (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
  • EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PARTE INTEGRANTE DA EDUCAÇÃO
  • EXERCÍCIO FÍSICO É IMPORTANTE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONCEPÇÃO DA CRIANÇA
  • FORMAÇÃO CONTINUADA COMO PLANEJAR E O QUE ABORDAR
  • IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • QUAL A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS PARA AS CRIANÇAS (VÍDEO)
  • PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • PSICOMOTRICIDADE NA VISÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO
  • A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
  • JOGOS E BRINCADEIRAS COMO CONTEÚDOS
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÁTICA (VÍDEO)
  • A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A CRIANÇA
  • ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • MOVIMENTO CORPORAL
  • PSICOMOTRICIDADE NA CONCEPÇÃO NEUROEDUCACIONAL (VÍDEO)
  • A CRIANÇA E O MOVIMENTO
  • OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
  • DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • COMO A ESCOLA PODE CONTRIBUIR PARA A QUALIDADE DE VIDA INFANTIL (VÍDEO)
  • REGISTROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • DE QUE FORMA TRABALHAR A EDUCAÇÃO FÍSICA
  • PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • HABILIDADES DESENVOLVIDAS NAS AULAS
  • CONSCIÊNCIA CORPORAL: AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
  • PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA, LAZER E SAÚDE
  • BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • ATIVIDADES RECREATIVAS COMO FONTE DE MOTIVAÇÃO E ADERÊNCIA EM ATIVIDADES ESPORTIVAS (VÍDEO)
  • CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • OBESIDADE INFANTIL (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS AVALIATIVOS
  • ATRIBUIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE
  • DESENVOLVIMENTO MOTOR E ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A EVASÃO ESCOLAR
  • BNCC E AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • BNCC E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR (VÍDEO)
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  • ATRIBUIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE
  • DESENVOLVIMENTO MOTOR E ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR (VÍDEO)
  • BNCC NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • CUIDADOS ESPECIAIS COM O SEU ALUNO DURANTE OS TREINOS DE PREPARAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA O PROFESSOR
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTERAÇÃO ESCOLAR
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO (VÍDEO)
  • FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA BNCC
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: COMO SE ADEQUAR À BNCC (VÍDEO)
  • CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EXPECTATIVAS E IMPORTÂNCIA (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
  • EXERCÍCIO FÍSICO É IMPORTANTE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • IMPORTÂNCIA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • QUAL A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES FÍSICAS PARA AS CRIANÇAS (VÍDEO)
  • PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • PSICOMOTRICIDADE NA VISÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA (VÍDEO)
  • JOGOS E BRINCADEIRAS COMO CONTEÚDOS
  • EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÁTICA (VÍDEO)
  • A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A CRIANÇA
  • ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  • PSICOMOTRICIDADE NA CONCEPÇÃO NEUROEDUCACIONAL (VÍDEO)
  • COMO A ESCOLA PODE CONTRIBUIR PARA A QUALIDADE DE VIDA INFANTIL (VÍDEO)
  • PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • HABILIDADES DESENVOLVIDAS NAS AULAS
  • CONSCIÊNCIA CORPORAL: AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
  • BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
  • ATIVIDADES RECREATIVAS COMO FONTE DE MOTIVAÇÃO E ADERÊNCIA EM ATIVIDADES ESPORTIVAS (VÍDEO)
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