Educaline - Educação Inclusiva - Deficiência Intelectual, Concepção, Avaliação e Aprendizagem

Carga Horária

Selecione abaixo a carga horária desejada

350 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 48,33

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300 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 43,33

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250 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 40,00

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180 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 33,00

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160 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 31,67

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120 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 30,00

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90 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 28,33

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60 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 23,00

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40 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 19,67

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30 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 16,33

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20 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 13,00

Selecionar

Certificação

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

Os certificados dos cursos oferecidos em nosso portal são emitidos pela Faculdade Unina, que é credenciada pelo MEC para cursos em EAD, conforme Portaria de Credenciamento EAD Nº 321, de 09 de abril de 2024, publicada no DOU nº 70 em 11 de abril de 2024, seção 1, pág. 30.

Modelo Frente

CLIQUE IMAGEM

Modelo Verso

CLIQUE IMAGEM

Certificados Credenciados MEC

Os certificados são assinados individualmente de forma digital, de acordo com o Artigo 10 da Medida Provisória 2200-2 de 24/08/2001.

Todos os documentos assinados de forma digital são cadastrados na Secretaria da Receita Federal, tendo a mesma validade do documento original.

No certificado consta:

Número da Portaria
QRCODE no verso
Emitidos pela Faculdade Unina.
Assinatura do Diretor da Faculdade Unina.
Nome completo do aluno, RG e CPF.
Número de matrícula do aluno.
Carga horária total.
Período de realização do curso.
Conteúdos trabalhados.
Número de registro do certificado.
Nota da Avaliação.
Frequência.
Nome do coordenador.
Assinatura Digital do coordenador do curso: Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
Nome do professor do curso.

Certificação válida para:

Comprovação de Prova de Título de Educação Continuada.
Para elevação funcional dos professores aceitos pelas Secretarias de Educação, de acordo com o plano de carreira ou edital.
Para apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal.
Válido como atividades complementares como horas extras.
Para acrescentar ao seu currículo e concorrer a melhores vagas no Mercado de Trabalho.
Com Tutoria on-line.

Portaria de Credenciamento EAD Nº 321, de 09 de abril de 2024, publicada no DOU nº 70 em 11 de abril de 2024, seção 1, pág. 30.

Pagamento

O pagamento é feito por meio da CIELO, um serviço simples e seguro que lhe permite escolher a forma mais conveniente. Observando a figura abaixo, você pode perceber que é possível pagar via boleto bancário, cartão de crédito, PIX ou depósito bancário e ainda parcelar o valor em até 3x sem juros no cartão.

O parcelamento só é possível através do cartão de crédito.

Matricule-se

Para realizar sua matrícula, siga os seguintes passos:

Escolha o tema do curso que deseja e clique em Matricule-se.
Selecione a carga horária que melhor atende suas necessidades.
Poderá optar por cursos de Aperfeiçoamento ou Extensão, basta solicitar a atualização pelos nossos canais.
Escolha a forma de pagamento.
Assim que receber a confirmação de pagamento por e-mail, você já pode iniciar o curso, através da área do aluno.

Como realizar seu curso:

O aluno poderá estudar no horário e local onde desejar, basta acessar a área do aluno no site.
O certificado é emitido pela Faculdade Unina devidamente credenciada pelo MEC.
Início imediato e sem mensalidades.
Certificado digital poderá ser impresso após a finalização do curso.
Certiifcado com assinatura eletrônica de acordo com as normas das Secretarias de Educação. Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
Conteúdo cuidadosamente elaborado por professores capacitados e disponível para donwload no formato PDF.
Único site que calcula automaticamente o período de realização do curso de acordo com a Lei Federal (6 horas dia).
Assim que finalizado o curso e cumprido o prazo mínimo de realização o certificado é gerado.
Conteúdo liberado em três fases para que o aluno se realize seus estudos e a avaliação de cada módulo separadamente.
Informações de cada fase do andamento do seu curso por email, desde o início até a finalização do mesmo.
Tutoria on-line.
Assessoria via whatsapp e email para dúvidas e procedimentos.

Avaliação

Para todas as cargas horárias, a avaliação ocorre por meio de um questionário on-line constituído de perguntas de múltiplas escolhas com consulta ao material estudado. A nota mínima exigida é 7, mas caso ela não seja atingida, duas novas tentativas podem ser feitas sem custo adicional. A nota da avaliação consta no verso do certificado de conclusão do curso.

Após responder todas as questões o aluno deverá clicar em "corrigir questionário" sendo APROVADO o curso será finalizado e prosseguimos para a emissão do certificado. Oferecemos toda a assessoria durante a realização do curso através da nossa tutoria on-line.

Descrição

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Todos os certificados dos cursos de Aperfeiçoamento e Extensão realizados no Portal são ofertados pela Faculdade Unina, credenciada para cursos em EAD (Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017), no certificado consta o número da Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016, dando legitimidade ao certificado.

O curso irá auxiliar os professores que em algumas situações sentem dificuldades em lecionar para os alunos com deficiência intelectual, visando a metodologia de ensino e aprendizagem, a socialização e o processo de avaliação dos alunos com deficiência intelectual, objetivando a compreensão das dificuldades dos alunos e propondo sugestões para esclarecer e facilitar o trabalho pedagógico do professor, e consequentemente ajudar aos alunos em questão.

Diante dessa perspectiva desafiadora que os professores têm urgência nas mudanças escolares, sendo necessários estudos que maximizem a experiência positiva do ensino em sala de aula para o aluno com deficiência intelectual.

Objetivo

O presente curso tem por objetivo analisar a compreensão docente a respeito do processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual. Além disso, pretendeu-se, identificar os desafios que se apresentam ao professor no contexto da inclusão escolar e compreender aspectos que influenciam na concepção que ele tem sobre a inclusão de alunos com a referida deficiência.

Prazos

Carga Horária	Período de Realização
350 horas	58 dias
300 horas	50 dias
250 horas	41 dias
180 horas	30 dias
160 horas	26 dias
120 horas	20 dias
90 horas	15 dias
60 horas	10 dias
40 horas	6 dias
30 horas	5 dias
20 horas	3 dias

A Educaline segue as orientações das Secretarias de Educação e órgãos responsáveis com o intuito que os certificados sejam homologados e nossos alunos possam ter o máximo de aproveitamento dos cursos. Desta forma, os certificados são emitidos após o prazo estipulado, pois estes órgãos não aceitam uma grande carga horária realizada em um curto período de espaço de tempo.

O prazo mínimo para a realização do curso varia de acordo com a carga horária, conforme informado na tabela. O conteúdo é liberado para estudo em 3 fases, também de acordo com a carga horária escolhida.

O curso pode ser concluído dentro do prazo mínimo correspondente à carga horária selecionada pelo aluno. No entanto, não é possível finalizá-lo antes do cumprimento desse prazo mínimo de realização.

Os certificados são emitidos após o aluno realizar as avaliações e completar o prazo mínimo exigido para a carga horária escolhida. Após esse processo, o certificado é assinado por nossa coordenadora e fica disponível na área do aluno.

Lembramos ainda que, caso o curso não seja concluído dentro do prazo mínimo, ele permanecerá disponível na plataforma por 180 dias. A data de validade é informada ao lado do curso, no perfil do aluno!

Conteúdo

Visualize o conteúdo do curso selecionando a carga horária abaixo:

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SE MANIFESTA (VÍDEO)
A PRÁTICA PEDAGÓGICA AUXILIANDO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (VÍDEO)
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
CAPACITAÇÃO DO PROFESSOR
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA ABERTA A DIVERSIDADE
LIDANDO COM A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA SEGUNDO A BNCC (VÍDEO)
PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DIAGNÓSTICO E CONCEITOS SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKI
DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
CURRÍCULO ESCOLAR INCLUSIVO
TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
PROCEDIMENTOS APÓS DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO ACOLHER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
MEIOS PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DI
POSSIBILITAR A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FLEXÍVEL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
INSEGURANÇA DOS PROFESSORES
AS DIVERSIDADES DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ÂMBITO ESCOLAR
TROCA DE INFORMAÇÕES ENTRE OS PROFESSORES
NOVO OLHAR SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM D.I
INCLUSÃO DOS ALUNOS NEE NA ESCOLA REGULAR
PROCESSO DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
DIFERENÇAS ENTRE RECUPERAÇÃO, REFORÇO E RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS (VÍDEO)
DESENVOLVENDO HABILIDADES NA ESCOLA REGULAR
A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DIFICULDADES DO COTIDIANO DO PROFESSOR
COMO TRABALHAR COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
OBJETIVOS DO TRABALHO COM ALUNOS NEE
PRÁTICAS DOCENTES E O DIREITO À APRENDIZAGEM
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES
IMPORTÂNCIA DO LAUDO MÉDICO
ENSINO INCLUSIVO PARA ALUNOS SEM LAUDO PSICOLÓGICO (VÍDEO)
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO
IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
AS SALAS DE RECURSOS (VÍDEO)
CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATUAR NA ESCOLA INCLUSIVA
MATERIAIS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS (VÍDEO)
MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS COM DI
A RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
APRENDENDO COM OS ALUNOS
CARACTERÍSTICAS DE DIFICULDADES DE APRENDER (VÍDEO)
PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AMBIENTE ADEQUADO PARA AS AULAS
A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO AMBIENTE FAMILIAR
COMO ESTIMULAR A MENTE DE ALUNOS COM DI (VÍDEO)
O DEFICIENTE INTELECTUAL E O CONTEXTO SOCIAL
EXPERIÊNCIA DO PROFESSOR
MÚSICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O USO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
NEE MAIS FREQUENTES NAS ESCOLAS
A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS - ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
VIVENDO AS DIFERENÇAS
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO COM DI
COMO AVALIAR CRIANÇAS COM DIFICULDADES E ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
FLEXIBILIZAÇÃO DAS FORMAS DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA (VÍDEO)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SE MANIFESTA (VÍDEO)
LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (VÍDEO)
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA ABERTA A DIVERSIDADE
LIDANDO COM A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA SEGUNDO A BNCC (VÍDEO)
PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DIAGNÓSTICO E CONCEITOS SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKI
DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
CURRÍCULO ESCOLAR INCLUSIVO
TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
PROCEDIMENTOS APÓS DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO ACOLHER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
MEIOS PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM DI
POSSIBILITAR A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FLEXÍVEL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
INSEGURANÇA DOS PROFESSORES
AS DIVERSIDADES DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ÂMBITO ESCOLAR
TROCA DE INFORMAÇÕES ENTRE OS PROFESSORES
NOVO OLHAR SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM D.I
INCLUSÃO DOS ALUNOS NEE NA ESCOLA REGULAR
PROCESSO DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
DIFERENÇAS ENTRE RECUPERAÇÃO, REFORÇO E RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS (VÍDEO)
DESENVOLVENDO HABILIDADES NA ESCOLA REGULAR
A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DIFICULDADES DO COTIDIANO DO PROFESSOR
COMO TRABALHAR COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
OBJETIVOS DO TRABALHO COM ALUNOS NEE
PRÁTICAS DOCENTES E O DIREITO À APRENDIZAGEM
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES
IMPORTÂNCIA DO LAUDO MÉDICO
ENSINO INCLUSIVO PARA ALUNOS SEM LAUDO PSICOLÓGICO (VÍDEO)
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO
IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
AS SALAS DE RECURSOS (VÍDEO)
CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATUAR NA ESCOLA INCLUSIVA
MATERIAIS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS (VÍDEO)
MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS COM DI
A RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
APRENDENDO COM OS ALUNOS
CARACTERÍSTICAS DE DIFICULDADES DE APRENDER (VÍDEO)
PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AMBIENTE ADEQUADO PARA AS AULAS
A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO AMBIENTE FAMILIAR
COMO ESTIMULAR A MENTE DE ALUNOS COM DI (VÍDEO)
O DEFICIENTE INTELECTUAL E O CONTEXTO SOCIAL
MÚSICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O USO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
NEE MAIS FREQUENTES NAS ESCOLAS
A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS - ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO COM DI
COMO AVALIAR CRIANÇAS COM DIFICULDADES E ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
FLEXIBILIZAÇÃO DAS FORMAS DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA (VÍDEO)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SE MANIFESTA (VÍDEO)
LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (VÍDEO)
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA ABERTA A DIVERSIDADE
LIDANDO COM A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA SEGUNDO A BNCC (VÍDEO)
PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DIAGNÓSTICO E CONCEITOS SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKI
CURRÍCULO ESCOLAR INCLUSIVO
TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
PROCEDIMENTOS APÓS DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO ACOLHER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
POSSIBILITAR A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FLEXÍVEL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
INSEGURANÇA DOS PROFESSORES
AS DIVERSIDADES DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ÂMBITO ESCOLAR
TROCA DE INFORMAÇÕES ENTRE OS PROFESSORES
NOVO OLHAR SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM D.I
INCLUSÃO DOS ALUNOS NEE NA ESCOLA REGULAR
PROCESSO DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
DIFERENÇAS ENTRE RECUPERAÇÃO, REFORÇO E RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS (VÍDEO)
DESENVOLVENDO HABILIDADES NA ESCOLA REGULAR
A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DIFICULDADES DO COTIDIANO DO PROFESSOR
COMO TRABALHAR COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
OBJETIVOS DO TRABALHO COM ALUNOS NEE
PRÁTICAS DOCENTES E O DIREITO À APRENDIZAGEM
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES
IMPORTÂNCIA DO LAUDO MÉDICO
ENSINO INCLUSIVO PARA ALUNOS SEM LAUDO PSICOLÓGICO (VÍDEO)
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO
IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
AS SALAS DE RECURSOS (VÍDEO)
CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATUAR NA ESCOLA INCLUSIVA
MATERIAIS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS (VÍDEO)
MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS COM DI
A RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
APRENDENDO COM OS ALUNOS
CARACTERÍSTICAS DE DIFICULDADES DE APRENDER (VÍDEO)
PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AMBIENTE ADEQUADO PARA AS AULAS
A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO AMBIENTE FAMILIAR
COMO ESTIMULAR A MENTE DE ALUNOS COM DI (VÍDEO)
O DEFICIENTE INTELECTUAL E O CONTEXTO SOCIAL
MÚSICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O USO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
NEE MAIS FREQUENTES NAS ESCOLAS
A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS - ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO COM DI
COMO AVALIAR CRIANÇAS COM DIFICULDADES E ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
FLEXIBILIZAÇÃO DAS FORMAS DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA (VÍDEO)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SE MANIFESTA (VÍDEO)
LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (VÍDEO)
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA ABERTA A DIVERSIDADE
LIDANDO COM A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA SEGUNDO A BNCC (VÍDEO)
PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DIAGNÓSTICO E CONCEITOS SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKI
CURRÍCULO ESCOLAR INCLUSIVO
TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
PROCEDIMENTOS APÓS DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO ACOLHER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
POSSIBILITAR A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FLEXÍVEL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
INSEGURANÇA DOS PROFESSORES
AS DIVERSIDADES DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ÂMBITO ESCOLAR
NOVO OLHAR SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM D.I
INCLUSÃO DOS ALUNOS NEE NA ESCOLA REGULAR
PROCESSO DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
DIFERENÇAS ENTRE RECUPERAÇÃO, REFORÇO E RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS (VÍDEO)
A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DIFICULDADES DO COTIDIANO DO PROFESSOR
COMO TRABALHAR COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
OBJETIVOS DO TRABALHO COM ALUNOS NEE
PRÁTICAS DOCENTES E O DIREITO À APRENDIZAGEM
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES
IMPORTÂNCIA DO LAUDO MÉDICO
ENSINO INCLUSIVO PARA ALUNOS SEM LAUDO PSICOLÓGICO (VÍDEO)
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO
IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
AS SALAS DE RECURSOS (VÍDEO)
CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATUAR NA ESCOLA INCLUSIVA
MATERIAIS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS (VÍDEO)
MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS COM DI
A RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
APRENDENDO COM OS ALUNOS
CARACTERÍSTICAS DE DIFICULDADES DE APRENDER (VÍDEO)
PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AMBIENTE ADEQUADO PARA AS AULAS
A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO AMBIENTE FAMILIAR
COMO ESTIMULAR A MENTE DE ALUNOS COM DI (VÍDEO)
O DEFICIENTE INTELECTUAL E O CONTEXTO SOCIAL
MÚSICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O USO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
NEE MAIS FREQUENTES NAS ESCOLAS
A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS - ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO COM DI
COMO AVALIAR CRIANÇAS COM DIFICULDADES E ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
FLEXIBILIZAÇÃO DAS FORMAS DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA (VÍDEO)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SE MANIFESTA (VÍDEO)
LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (VÍDEO)
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA ABERTA A DIVERSIDADE
LIDANDO COM A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA SEGUNDO A BNCC (VÍDEO)
PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DIAGNÓSTICO E CONCEITOS SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKI
CURRÍCULO ESCOLAR INCLUSIVO
TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
PROCEDIMENTOS APÓS DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO ACOLHER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
POSSIBILITAR A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FLEXÍVEL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
INSEGURANÇA DOS PROFESSORES
AS DIVERSIDADES DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ÂMBITO ESCOLAR
NOVO OLHAR SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM D.I
INCLUSÃO DOS ALUNOS NEE NA ESCOLA REGULAR
PROCESSO DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
DIFERENÇAS ENTRE RECUPERAÇÃO, REFORÇO E RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS (VÍDEO)
A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DIFICULDADES DO COTIDIANO DO PROFESSOR
COMO TRABALHAR COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
OBJETIVOS DO TRABALHO COM ALUNOS NEE
PRÁTICAS DOCENTES E O DIREITO À APRENDIZAGEM
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES
IMPORTÂNCIA DO LAUDO MÉDICO
ENSINO INCLUSIVO PARA ALUNOS SEM LAUDO PSICOLÓGICO (VÍDEO)
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO
IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
AS SALAS DE RECURSOS (VÍDEO)
CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATUAR NA ESCOLA INCLUSIVA
MATERIAIS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS (VÍDEO)
MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS COM DI
A RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
APRENDENDO COM OS ALUNOS
CARACTERÍSTICAS DE DIFICULDADES DE APRENDER (VÍDEO)
PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO AMBIENTE FAMILIAR
COMO ESTIMULAR A MENTE DE ALUNOS COM DI (VÍDEO)
O DEFICIENTE INTELECTUAL E O CONTEXTO SOCIAL
MÚSICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O USO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS - ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO COM DI
COMO AVALIAR CRIANÇAS COM DIFICULDADES E ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
FLEXIBILIZAÇÃO DAS FORMAS DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA (VÍDEO)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SE MANIFESTA (VÍDEO)
LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (VÍDEO)
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA ABERTA A DIVERSIDADE
LIDANDO COM A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA SEGUNDO A BNCC (VÍDEO)
PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DIAGNÓSTICO E CONCEITOS SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKI
CURRÍCULO ESCOLAR INCLUSIVO
TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
PROCEDIMENTOS APÓS DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO ACOLHER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
POSSIBILITAR A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FLEXÍVEL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
INSEGURANÇA DOS PROFESSORES
AS DIVERSIDADES DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ÂMBITO ESCOLAR
NOVO OLHAR SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM D.I
INCLUSÃO DOS ALUNOS NEE NA ESCOLA REGULAR
PROCESSO DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
DIFERENÇAS ENTRE RECUPERAÇÃO, REFORÇO E RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS (VÍDEO)
A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DIFICULDADES DO COTIDIANO DO PROFESSOR
COMO TRABALHAR COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
PRÁTICAS DOCENTES E O DIREITO À APRENDIZAGEM
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES
IMPORTÂNCIA DO LAUDO MÉDICO
ENSINO INCLUSIVO PARA ALUNOS SEM LAUDO PSICOLÓGICO (VÍDEO)
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO
IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
AS SALAS DE RECURSOS (VÍDEO)
CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATUAR NA ESCOLA INCLUSIVA
MATERIAIS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS (VÍDEO)
A RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
APRENDENDO COM OS ALUNOS
CARACTERÍSTICAS DE DIFICULDADES DE APRENDER (VÍDEO)
PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO AMBIENTE FAMILIAR
COMO ESTIMULAR A MENTE DE ALUNOS COM DI (VÍDEO)
O DEFICIENTE INTELECTUAL E O CONTEXTO SOCIAL
MÚSICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O USO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
A APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS - ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO COM DI
COMO AVALIAR CRIANÇAS COM DIFICULDADES E ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
FLEXIBILIZAÇÃO DAS FORMAS DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA (VÍDEO)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SE MANIFESTA (VÍDEO)
LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (VÍDEO)
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA ABERTA A DIVERSIDADE
LIDANDO COM A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA SEGUNDO A BNCC (VÍDEO)
PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DIAGNÓSTICO E CONCEITOS SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKI
CURRÍCULO ESCOLAR INCLUSIVO
TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
PROCEDIMENTOS APÓS DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO ACOLHER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
POSSIBILITAR A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FLEXÍVEL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
INSEGURANÇA DOS PROFESSORES
AS DIVERSIDADES DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ÂMBITO ESCOLAR
NOVO OLHAR SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM D.I
INCLUSÃO DOS ALUNOS NEE NA ESCOLA REGULAR
PROCESSO DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
DIFERENÇAS ENTRE RECUPERAÇÃO, REFORÇO E RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS (VÍDEO)
A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DIFICULDADES DO COTIDIANO DO PROFESSOR
COMO TRABALHAR COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
PRÁTICAS DOCENTES E O DIREITO À APRENDIZAGEM
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES
IMPORTÂNCIA DO LAUDO MÉDICO
ENSINO INCLUSIVO PARA ALUNOS SEM LAUDO PSICOLÓGICO (VÍDEO)
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO
IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
AS SALAS DE RECURSOS (VÍDEO)
CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATUAR NA ESCOLA INCLUSIVA
MATERIAIS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS (VÍDEO)
A RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
APRENDENDO COM OS ALUNOS
CARACTERÍSTICAS DE DIFICULDADES DE APRENDER (VÍDEO)
PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO AMBIENTE FAMILIAR
COMO ESTIMULAR A MENTE DE ALUNOS COM DI (VÍDEO)
MÚSICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O USO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO COM DI
COMO AVALIAR CRIANÇAS COM DIFICULDADES E ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
FLEXIBILIZAÇÃO DAS FORMAS DE AVALIAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA (VÍDEO)
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SE MANIFESTA (VÍDEO)
LEGISLAÇÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (VÍDEO)
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ESCOLA ABERTA A DIVERSIDADE
LIDANDO COM A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA SEGUNDO A BNCC (VÍDEO)
PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKI
TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM (VÍDEO)
PROCEDIMENTOS APÓS DIAGNÓSTICO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
COMO ACOLHER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
POSSIBILITAR A TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FLEXÍVEL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
INSEGURANÇA DOS PROFESSORES
AS DIVERSIDADES DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ÂMBITO ESCOLAR
NOVO OLHAR SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM D.I
INCLUSÃO DOS ALUNOS NEE NA ESCOLA REGULAR
PROCESSO DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM
DIFERENÇAS ENTRE RECUPERAÇÃO, REFORÇO E RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS (VÍDEO)
A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DIFICULDADES DO COTIDIANO DO PROFESSOR
COMO TRABALHAR COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
PRÁTICAS DOCENTES E O DIREITO À APRENDIZAGEM
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES
IMPORTÂNCIA DO LAUDO MÉDICO
ENSINO INCLUSIVO PARA ALUNOS SEM LAUDO PSICOLÓGICO (VÍDEO)
O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO
IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO
AS SALAS DE RECURSOS (VÍDEO)
CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATUAR NA ESCOLA INCLUSIVA
MATERIAIS DIDÁTICOS ACESSÍVEIS (VÍDEO)
A RELAÇÃO FAMÍLIA, ESCOLA E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
APRENDENDO COM OS ALUNOS
CARACTERÍSTICAS DE DIFICULDADES DE APRENDER (VÍDEO)
PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO AMBIENTE FAMILIAR
COMO ESTIMULAR A MENTE DE ALUNOS COM DI (VÍDEO)
MÚSICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O USO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (VÍDEO)
METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (VÍDEO)
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DO ALUNO COM DI
COMO AVALIAR CRIANÇAS COM DIFICULDADES E ATRASOS NO DESENVOLVIMENTO (VÍDEO)
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

COMO A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SE MANIFESTA (VÍDEO)
AVALIAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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