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A partir de 3x de
R$ 48,33
sem juros

Total R$ 145,00
  • Certificado Credenciado MEC
  • Faculdade UNINA Portaria MEC - Nº 1.327 17 novembro 2016
  • Certificado Digital Assinatura Eletrônica Medida Provisória nº 2002 24 Agosto 2001
  • Salve seu conteúdo em PDF
  • Declaração Matrícula solicite via whatsapp
  • Atividades participativas
  • Sem mensalidades
  • SEM TAXA EXTRA para emissão do certificado
Carga Horária

Selecione abaixo a carga horária desejada

350 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 48,33
340 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 46,67
320 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 45,00
300 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 43,33
250 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 40,00
210 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 38,33
200 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 36,67
180 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 33,00
160 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 31,67
120 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 30,00
90 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 28,33
60 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 23,00
40 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 19,67
30 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 16,33
20 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 13,00
8 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 2x de
R$ 14,50
Certificação
CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC 

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Todos os cursos são ofertados pela Faculdade Unina credenciada para cursos em EAD.

Credenciamento EAD Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017.

MODELO FRENTE

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MODELO VERSO

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CERTIFICADOS CREDENCIADOS PELO MEC

Os certificados são assinados individualmente de forma digital, de acordo com o Artigo 10 da Medida Provisória 2200-2 de 24/08/2001. 

Todos os documentos assinados de forma digital são cadastrados na Secretaria da Receita Federal, tendo a mesma validade do documento original. 

No certificado consta:

  • Número da Portaria: (Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016).
  • QRCODE no verso
  • Emitidos pela Faculdade Unina.
  • Assinatura do Diretor da Faculdade Unina.
  • Nome completo do aluno, RG e CPF.
  • Número de matrícula do aluno.
  • Carga horária total.
  • Período de realização do curso.
  • Conteúdos trabalhados.
  • Número de registro do certificado.
  • Nota da Avaliação.
  • Frequência.
  • Nome do coordenador.
  • Assinatura Digital do coordenador do curso: Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Nome do professor do curso.

Certificação válida para:

  • Comprovação de Prova de Título de Educação Continuada.
  • Para elevação funcional dos professores aceitos pelas Secretarias de Educação, de acordo com o plano de carreira ou edital.
  • Para apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal.
  • Válido como atividades complementares como horas extras.
  • Para acrescentar ao seu currículo e concorrer a melhores vagas no Mercado de Trabalho.
  • Com Tutoria on-line.

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Matricule-se

Para realizar sua matrícula, siga os seguintes passos:

  • Escolha o tema do curso que deseja e clique em Matricule-se.
  • Selecione a carga horária que melhor atende suas necessidades.
  • Poderá optar por cursos de Aperfeiçoamento ou Extensão.
  • Escolha a forma de pagamento.
  • Assim que receber a confirmação de pagamento por e-mail, você já pode iniciar o curso, através da área do aluno.

Como realizar seu curso:

  • O aluno poderá estudar no horário e local onde desejar, basta acessar a área do aluno no site.
  • O certificado é emitido pela Faculdade Unina devidamente credenciada pelo MEC.
  • Início imediato e sem mensalidades.
  • Certificado digital poderá ser impresso após a finalização do curso.
  • Certiifcado com assinatura eletrônica de acordo com as normas das Secretarias de Educação. Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Conteúdo cuidadosamente elaborado por professores capacitados e disponível para donwload no formato PDF.
  • Único site que calcula automaticamente o período de realização do curso de acordo com a Lei Federal (6 horas dia).
  • Assim que finalizado o curso e cumprido o prazo mínimo de realização o certificado é gerado.
  • Conteúdo liberado em três fases para que o aluno se realize seus estudos e a avaliação de cada módulo separadamente.
  • Informações de cada fase do andamento do seu curso por email, desde o início até a finalização do mesmo.
  • Tutoria on-line.
  • Assessoria via whatsapp e email para dúvidas e procedimentos.
Avaliação

Para todas as cargas horárias, a avaliação ocorre por meio de um questionário on-line constituído de perguntas de múltiplas escolhas com consulta ao material estudado. A nota mínima exigida é 7, mas caso ela não seja atingida, duas novas tentativas podem ser feitas sem custo adicional. A nota da avaliação consta no verso do certificado de conclusão do curso.

Após responder todas as questões o aluno deverá clicar em "corrigir questionário" sendo APROVADO o curso será finalizado e prosseguimos para a emissão do certificado. Oferecemos toda a assessoria durante a realização do curso através da nossa tutoria on-line. 

Pagamento

O pagamento é feito por meio da CIELO, um serviço simples e seguro que lhe permite escolher a forma mais conveniente. Observando a figura abaixo, você pode perceber que é possível pagar via boleto bancário, cartão de crédito, PIX ou depósito bancário e ainda parcelar o valor em até 3x sem juros no cartão.

O parcelamento só é possível através do cartão de crédito.

Descrição

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC

Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016.

Todos os certificados dos cursos de Aperfeiçoamento e Extensão realizados no Portal são ofertados pela Faculdade Unina, credenciada para cursos em EAD (Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017), no certificado consta o número da Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016, dando legitimidade ao certificado. 

Por meio do curso O Ensino da Geografia nos Anos Iniciais demonstramos que o ensino de geografia consiste em um fator indispensável para a construção de uma visão de mundo, ofertando ao educando a possibilidade de atuar  como agente construtor de seu próprio conhecimento. Entretanto sabe se que este processo passa por diversas limitações.

Verifica-se que a Geografia é uma ciência complexa e que seu estudo ultrapassa a compreensão de mapas, relevo e etc, disciplina atua no campo socioeconômico, cultural e ambiental do aluno. Na escola os alunos devem adquirir conhecimento da disciplina curricular que viabilizem a formação do caráter do indivíduo. Contudo, a prática da geografia tradicional adotada por muitos educadores, reflete no estudante a desmotivação e até mesmo o sentimento de aversão pela disciplina. Por outro lado vale ressalta que a escola por sua vez apresenta problemas durante esse processo, quando não oferece condições para que o educador execute seu trabalho de forma competente e motivadora.

Objetivo

O curso O Ensino da Geografia nos Anos Iniciais objetiva constatar a importância da Geografia e sua função, refletir sobre a contribuição da Geografia na formação do aluno dos anos iniciais escolares e sobre seu valor. Busca-se também avaliar o papel da Geografia de modo geral, sobre seus aspectos e possibilidades, visto que há a necessidade, por parte de toda a sociedade, de uma maior conscientização e estímulo à preservação do Meio Ambiente. Para tanto, relataremos e discutiremos as atividades propostas para os anos iniciais do Ensino Fundamental na área de Geografia.

Este curso apresenta, por meio de pesquisas e discussões de autores renomados, até onde a Geografia pode estar contribuindo para a formação das crianças com vista à aprendizagem de conteúdos curriculares para os anos iniciais do Ensino Infantil Fundamental.

Prazos
Carga Horária Período de Realização
350 horas 58 dias
340 horas 56 dias
320 horas 53 dias
300 horas 50 dias
250 horas 41 dias
210 horas 35 dias
200 horas 33 dias
180 horas 30 dias
160 horas 26 dias
120 horas 20 dias
90 horas 15 dias
60 horas 10 dias
40 horas 6 dias
30 horas 5 dias
20 horas 3 dias
8 horas 1 dias

A Educaline segue as orientações das Secretarias de Educação e órgãos responsáveis com o intuito que os certificados sejam homologados e nossos alunos possam ter o máximo de aproveitamento dos cursos. Desta forma, os certificados são emitidos após o prazo estipulado, pois estes órgãos não aceitam uma grande carga horária realizada em um curto período de espaço de tempo.

Para os cursos de Educação, o prazo mínimo para a realização do curso varia conforme a carga horária conforme consta na tabela. O conteúdo é liberado para estudos em 3 fases de acordo com as cargas horárias.

O curso pode ser finalizado no prazo mínimo, conforme a carga horária, conforme escolha do aluno. 

Orientamos aos alunos a realizar cada curso de forma independente, para não ficarem com o mesmo período de realização, pois as secretarias de educação e órgãos responsáveis não aceitam grandes cargas em curtos espaços de tempo, desta forma, é responsabilidade do aluno atentar aos prazos.

Os certificados são emitidos após o aluno ter realizado as avaliações e completado o prazo mínimo de realização referente a cada carga horária. 

São assinados pela nossa coordenadora e após esse processo estará disponível na área do aluno.

Lembramos que caso o aluno não conclua dentro do prazo mínimo, seu curso ficará disponível na plataforma por 6 meses.

Conteúdo

Visualize o conteúdo do curso selecionando a carga horária abaixo:

  • INTRODUÇÃO
  • A ALFABETIZAÇÃO GEOGRÁFICA A PARTIR DOS ANOS INICIAIS
  • AS NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO NAS SÉRIES INICIAIS
  • ENSINANDO ONDE SE VIVE (VÍDEO)
  • ALFABETIZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO ESPACIAL
  • O LUGAR DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS
  • GEOGRAFIA NA PRÉ-ESCOLA (VÍDEO)
  • UM OLHAR PARA A PRÁTICA DOCENTE
  • A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA ENSINAR GEOGRAFIA
  • COMO ESTUDAR A GEOGRAFIA (VÍDEO)
  • A GEOGRAFIA ESCOLAR - SUAS ESPECIFICIDADES E SUA RELEVÂNCIA
  • CONTRIBUIÇÕES DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DAS CRIANÇAS
  • O SABER GEOGRÁFICO - DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS
  • A RELEVÂNCIA DE ESTUDAR GEOGRAFIA (VÍDEO)
  • O PEDAGOGO NO PAPEL DE PROFESSOR DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA
  • COMO É A GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAIS
  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 1ª AULA (VÍDEO)
  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 2ª AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO CONTÍNUA
  • O PLANEJAMENTO DA AULA DE GEOGRAFIA
  • CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA
  • A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO
  • O USO DE IMAGENS COMO RECURSO METODOLÓGICO
  • AS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • O EDUCANDO E SEU ENCONTRO COM A GEOGRAFIA NAS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS ESCOLARES
  • TÉCNICAS DE ESTUDO (VÍDEO)
  • QUEM SÃO E COMO É A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS
  • TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS E SEU USO EDUCACIONAL
  • O INSUCESSO ESCOLAR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
  • A GEOGRAFIA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES - LIMITES E DESAFIOS
  • OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (VÍDEO)
  • O OBJETO DE INVESTIGAÇÃO DA GEOGRAFIA E SEU ENSINO
  • ENCONTRANDO CAMINHOS PARA A GEOGRAFIA
  • A IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA COMO LEITURA DE MUNDO NAS SÉRIES INICIAIS
  • ENTENDENDO A INFÂNCIA (VÍDEO)
  • GEOGRAFIA - ALFABETIZAÇÃO PARA ALÉM DAS PALAVRAS
  • A CARTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • OS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NA GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS
  • PERCEPÇÃO E COMPREENSÃO DO ESPAÇO
  • METODOLOGIAS INOVADORAS QUE CONTRIBUEM PARA A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFA - 1ª AULA (VÍDEO)
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFIA - 2ª AULA (VÍDEO)
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFIA - 3° AULA (VÍDEO)
  • PERSPECTIVAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA ATUALIDADE
  • MAPAS MENTAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • GEOGRAFIA E MATEMÁTICA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL
  • INTRODUÇÃO DE CONCEITOS BÁSICOS DA CARTOGRAFIA
  • A FALTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
  • A REALIDADE NA SALA DE AULA DE GEOGRAFIA
  • GEOGRAFIA TRADICIONAL E RENOVADA
  • INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICO
  • O USO DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • PENSAMENTO PEDAGÓGICO-GEOGRÁFICO E O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • CONCLUSÃO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • A ALFABETIZAÇÃO GEOGRÁFICA A PARTIR DOS ANOS INICIAIS
  • AS NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO NAS SÉRIES INICIAIS
  • ENSINANDO ONDE SE VIVE (VÍDEO)
  • ALFABETIZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO ESPACIAL
  • O LUGAR DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS
  • GEOGRAFIA NA PRÉ-ESCOLA (VÍDEO)
  • UM OLHAR PARA A PRÁTICA DOCENTE
  • A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA ENSINAR GEOGRAFIA
  • COMO ESTUDAR A GEOGRAFIA (VÍDEO)
  • A GEOGRAFIA ESCOLAR - SUAS ESPECIFICIDADES E SUA RELEVÂNCIA
  • CONTRIBUIÇÕES DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DAS CRIANÇAS
  • O SABER GEOGRÁFICO - DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS
  • A RELEVÂNCIA DE ESTUDAR GEOGRAFIA (VÍDEO)
  • O PEDAGOGO NO PAPEL DE PROFESSOR DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA
  • COMO É A GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAIS
  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 1ª AULA (VÍDEO)
  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 2ª AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO CONTÍNUA
  • O PLANEJAMENTO DA AULA DE GEOGRAFIA
  • CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA
  • A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO
  • O USO DE IMAGENS COMO RECURSO METODOLÓGICO
  • AS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • O EDUCANDO E SEU ENCONTRO COM A GEOGRAFIA NAS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS ESCOLARES
  • TÉCNICAS DE ESTUDO (VÍDEO)
  • QUEM SÃO E COMO É A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS
  • TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS E SEU USO EDUCACIONAL
  • O INSUCESSO ESCOLAR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
  • A GEOGRAFIA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES - LIMITES E DESAFIOS
  • OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (VÍDEO)
  • O OBJETO DE INVESTIGAÇÃO DA GEOGRAFIA E SEU ENSINO
  • ENCONTRANDO CAMINHOS PARA A GEOGRAFIA
  • A IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA COMO LEITURA DE MUNDO NAS SÉRIES INICIAIS
  • ENTENDENDO A INFÂNCIA (VÍDEO)
  • GEOGRAFIA - ALFABETIZAÇÃO PARA ALÉM DAS PALAVRAS
  • A CARTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • OS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NA GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS
  • PERCEPÇÃO E COMPREENSÃO DO ESPAÇO
  • METODOLOGIAS INOVADORAS QUE CONTRIBUEM PARA A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFA - 1ª AULA (VÍDEO)
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFIA - 2ª AULA (VÍDEO)
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFIA - 3° AULA (VÍDEO)
  • PERSPECTIVAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA ATUALIDADE
  • MAPAS MENTAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • GEOGRAFIA E MATEMÁTICA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL
  • INTRODUÇÃO DE CONCEITOS BÁSICOS DA CARTOGRAFIA
  • A FALTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
  • A REALIDADE NA SALA DE AULA DE GEOGRAFIA
  • GEOGRAFIA TRADICIONAL E RENOVADA
  • INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICO
  • O USO DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • PENSAMENTO PEDAGÓGICO-GEOGRÁFICO E O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • AS NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO NAS SÉRIES INICIAIS
  • ENSINANDO ONDE SE VIVE (VÍDEO)
  • ALFABETIZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO ESPACIAL
  • O LUGAR DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS
  • GEOGRAFIA NA PRÉ-ESCOLA (VÍDEO)
  • UM OLHAR PARA A PRÁTICA DOCENTE
  • A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA ENSINAR GEOGRAFIA
  • COMO ESTUDAR A GEOGRAFIA (VÍDEO)
  • A GEOGRAFIA ESCOLAR - SUAS ESPECIFICIDADES E SUA RELEVÂNCIA
  • O SABER GEOGRÁFICO - DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS
  • A RELEVÂNCIA DE ESTUDAR GEOGRAFIA (VÍDEO)
  • O PEDAGOGO NO PAPEL DE PROFESSOR DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA
  • COMO É A GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAIS
  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 1ª AULA (VÍDEO)
  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 2ª AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO CONTÍNUA
  • O PLANEJAMENTO DA AULA DE GEOGRAFIA
  • CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA
  • A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO
  • O USO DE IMAGENS COMO RECURSO METODOLÓGICO
  • AS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • O EDUCANDO E SEU ENCONTRO COM A GEOGRAFIA NAS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS ESCOLARES
  • TÉCNICAS DE ESTUDO (VÍDEO)
  • QUEM SÃO E COMO É A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS
  • TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS E SEU USO EDUCACIONAL
  • O INSUCESSO ESCOLAR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
  • A GEOGRAFIA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES - LIMITES E DESAFIOS
  • OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (VÍDEO)
  • O OBJETO DE INVESTIGAÇÃO DA GEOGRAFIA E SEU ENSINO
  • ENCONTRANDO CAMINHOS PARA A GEOGRAFIA
  • A IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA COMO LEITURA DE MUNDO NAS SÉRIES INICIAIS
  • ENTENDENDO A INFÂNCIA (VÍDEO)
  • GEOGRAFIA - ALFABETIZAÇÃO PARA ALÉM DAS PALAVRAS
  • A CARTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • OS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NA GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS
  • PERCEPÇÃO E COMPREENSÃO DO ESPAÇO
  • METODOLOGIAS INOVADORAS QUE CONTRIBUEM PARA A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFA - 1ª AULA (VÍDEO)
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFIA - 2ª AULA (VÍDEO)
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFIA - 3° AULA (VÍDEO)
  • PERSPECTIVAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA ATUALIDADE
  • MAPAS MENTAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • GEOGRAFIA E MATEMÁTICA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL
  • INTRODUÇÃO DE CONCEITOS BÁSICOS DA CARTOGRAFIA
  • A FALTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
  • A REALIDADE NA SALA DE AULA DE GEOGRAFIA
  • GEOGRAFIA TRADICIONAL E RENOVADA
  • INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICO
  • O USO DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • PENSAMENTO PEDAGÓGICO-GEOGRÁFICO E O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • AS NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO NAS SÉRIES INICIAIS
  • ENSINANDO ONDE SE VIVE (VÍDEO)
  • ALFABETIZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO ESPACIAL
  • O LUGAR DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS
  • GEOGRAFIA NA PRÉ-ESCOLA (VÍDEO)
  • UM OLHAR PARA A PRÁTICA DOCENTE
  • A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA ENSINAR GEOGRAFIA
  • COMO ESTUDAR A GEOGRAFIA (VÍDEO)
  • A GEOGRAFIA ESCOLAR - SUAS ESPECIFICIDADES E SUA RELEVÂNCIA
  • O SABER GEOGRÁFICO - DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS
  • A RELEVÂNCIA DE ESTUDAR GEOGRAFIA (VÍDEO)
  • O PEDAGOGO NO PAPEL DE PROFESSOR DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA
  • COMO É A GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAIS
  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 1ª AULA (VÍDEO)
  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 2ª AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO CONTÍNUA
  • O PLANEJAMENTO DA AULA DE GEOGRAFIA
  • CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA
  • A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • AS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • O EDUCANDO E SEU ENCONTRO COM A GEOGRAFIA NAS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS ESCOLARES
  • TÉCNICAS DE ESTUDO (VÍDEO)
  • QUEM SÃO E COMO É A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS
  • TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS E SEU USO EDUCACIONAL
  • O INSUCESSO ESCOLAR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
  • A GEOGRAFIA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES - LIMITES E DESAFIOS
  • OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (VÍDEO)
  • O OBJETO DE INVESTIGAÇÃO DA GEOGRAFIA E SEU ENSINO
  • ENCONTRANDO CAMINHOS PARA A GEOGRAFIA
  • A IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA COMO LEITURA DE MUNDO NAS SÉRIES INICIAIS
  • ENTENDENDO A INFÂNCIA (VÍDEO)
  • GEOGRAFIA - ALFABETIZAÇÃO PARA ALÉM DAS PALAVRAS
  • A CARTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • OS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NA GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS
  • PERCEPÇÃO E COMPREENSÃO DO ESPAÇO
  • METODOLOGIAS INOVADORAS QUE CONTRIBUEM PARA A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFA - 1ª AULA (VÍDEO)
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFIA - 2ª AULA (VÍDEO)
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFIA - 3° AULA (VÍDEO)
  • PERSPECTIVAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA ATUALIDADE
  • MAPAS MENTAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • GEOGRAFIA E MATEMÁTICA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL
  • INTRODUÇÃO DE CONCEITOS BÁSICOS DA CARTOGRAFIA
  • A FALTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
  • A REALIDADE NA SALA DE AULA DE GEOGRAFIA
  • GEOGRAFIA TRADICIONAL E RENOVADA
  • INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICO
  • O USO DA LITERATURA INFANTIL NO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • PENSAMENTO PEDAGÓGICO-GEOGRÁFICO E O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO
  • COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE (VÍDEO)
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • AS NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO NAS SÉRIES INICIAIS
  • ENSINANDO ONDE SE VIVE (VÍDEO)
  • ALFABETIZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO ESPACIAL
  • O LUGAR DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS
  • GEOGRAFIA NA PRÉ-ESCOLA (VÍDEO)
  • UM OLHAR PARA A PRÁTICA DOCENTE
  • A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA ENSINAR GEOGRAFIA
  • COMO ESTUDAR A GEOGRAFIA (VÍDEO)
  • A GEOGRAFIA ESCOLAR - SUAS ESPECIFICIDADES E SUA RELEVÂNCIA
  • O SABER GEOGRÁFICO - DA ANTIGUIDADE AOS DIAS ATUAIS
  • A RELEVÂNCIA DE ESTUDAR GEOGRAFIA (VÍDEO)
  • O PEDAGOGO NO PAPEL DE PROFESSOR DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA
  • COMO É A GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAIS
  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 1ª AULA (VÍDEO)
  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 2ª AULA (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO CONTÍNUA
  • O PLANEJAMENTO DA AULA DE GEOGRAFIA
  • CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA
  • A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • AS CONTRIBUIÇÕES DA GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • AS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • O EDUCANDO E SEU ENCONTRO COM A GEOGRAFIA NAS PRIMEIRAS VIVÊNCIAS ESCOLARES
  • TÉCNICAS DE ESTUDO (VÍDEO)
  • QUEM SÃO E COMO É A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS
  • TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E COMUNICACIONAIS E SEU USO EDUCACIONAL
  • O INSUCESSO ESCOLAR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
  • A GEOGRAFIA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES - LIMITES E DESAFIOS
  • OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (VÍDEO)
  • O OBJETO DE INVESTIGAÇÃO DA GEOGRAFIA E SEU ENSINO
  • ENCONTRANDO CAMINHOS PARA A GEOGRAFIA
  • A IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA COMO LEITURA DE MUNDO NAS SÉRIES INICIAIS
  • ENTENDENDO A INFÂNCIA (VÍDEO)
  • GEOGRAFIA - ALFABETIZAÇÃO PARA ALÉM DAS PALAVRAS
  • A CARTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • OS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NA GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS
  • PERCEPÇÃO E COMPREENSÃO DO ESPAÇO
  • METODOLOGIAS INOVADORAS QUE CONTRIBUEM PARA A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFA - 1ª AULA (VÍDEO)
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFIA - 2ª AULA (VÍDEO)
  • MÚSICA NA AULA DE GEOGRAFIA - 3° AULA (VÍDEO)
  • PERSPECTIVAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA ATUALIDADE
  • MAPAS MENTAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
  • GEOGRAFIA E MATEMÁTICA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL
  • INTRODUÇÃO DE CONCEITOS BÁSICOS DA CARTOGRAFIA
  • A FALTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
  • A REALIDADE NA SALA DE AULA DE GEOGRAFIA
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  • AS NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO NAS SÉRIES INICIAIS
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  • O LUGAR DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS
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  • UM OLHAR PARA A PRÁTICA DOCENTE
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  • COMO ESTUDAR A GEOGRAFIA (VÍDEO)
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  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA - 1ª AULA (VÍDEO)
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  • CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA
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  • O INSUCESSO ESCOLAR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA
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  • A IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA COMO LEITURA DE MUNDO NAS SÉRIES INICIAIS
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  • A CARTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS
  • OS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NA GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS
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