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Literatura Infantil e a Formação do Leitor Crítico

A partir de 3x de
R$ 48,33
sem juros

Total R$ 145,00
  • Certificado Credenciado MEC
  • Faculdade UNINA Portaria MEC - Nº 1.327 17 novembro 2016
  • Certificado Digital Assinatura Eletrônica Medida Provisória nº 2002 24 Agosto 2001
  • Salve seu conteúdo em PDF
  • Atividades participativas
  • Sem mensalidades
  • SEM TAXA EXTRA para emissão do certificado
Carga Horária

Selecione abaixo a carga horária desejada

350 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 48,33
300 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 43,33
250 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 40,00
200 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 36,67
180 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 33,00
160 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 31,67
120 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 30,00
100 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 29,67
90 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 28,33
80 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 26,67
60 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 23,00
40 Horas
Extensão
A partir de 3x de
R$ 19,67
30 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 16,33
20 Horas
Aperfeiçoamento
A partir de 3x de
R$ 13,00
Certificação
CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC 

Os certificados dos cursos oferecidos em nosso portal são emitidos pela Faculdade Unina, que é credenciada pelo MEC para cursos em EAD, conforme Portaria de Credenciamento EAD Nº 321, de 09 de abril de 2024, publicada no DOU nº 70 em 11 de abril de 2024, seção 1, pág. 30.

Modelo Frente

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Modelo Verso

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Certificados Credenciados MEC

Os certificados são assinados individualmente de forma digital, de acordo com o Artigo 10 da Medida Provisória 2200-2 de 24/08/2001. 

Todos os documentos assinados de forma digital são cadastrados na Secretaria da Receita Federal, tendo a mesma validade do documento original. 

No certificado consta:

  • Número da Portaria
  • QRCODE no verso
  • Emitidos pela Faculdade Unina.
  • Assinatura do Diretor da Faculdade Unina.
  • Nome completo do aluno, RG e CPF.
  • Número de matrícula do aluno.
  • Carga horária total.
  • Período de realização do curso.
  • Conteúdos trabalhados.
  • Número de registro do certificado.
  • Nota da Avaliação.
  • Frequência.
  • Nome do coordenador.
  • Assinatura Digital do coordenador do curso: Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Nome do professor do curso.

Certificação válida para:

  • Comprovação de Prova de Título de Educação Continuada.
  • Para elevação funcional dos professores aceitos pelas Secretarias de Educação, de acordo com o plano de carreira ou edital.
  • Para apresentar como Título em Concurso Público ou Processo Seletivo, que ocorre nos Órgãos da Administração Pública na esfera Federal, Estadual e Municipal.
  • Válido como atividades complementares como horas extras.
  • Para acrescentar ao seu currículo e concorrer a melhores vagas no Mercado de Trabalho.
  • Com Tutoria on-line.

Portaria de Credenciamento EAD Nº 321, de 09 de abril de 2024, publicada no DOU nº 70 em 11 de abril de 2024, seção 1, pág. 30.

Pagamento

O pagamento é processado pela Cielo, que autoriza a transação e confirma o recebimento.

Quando o curso é liberado:

  • PIX e cartão de crédito: assim que o pagamento é confirmado.
  • Boleto bancário: depois da compensação bancária, que depende do seu banco. O boleto vale 4 dias a partir da emissão.

Se o pagamento não for aprovado, o pedido continua aberto na sua área do aluno: dá para gerar a 2ª via e escolher outra forma de pagamento.

Matricule-se

Para realizar sua matrícula, siga os seguintes passos:

  • Escolha o tema do curso que deseja e clique em Matricule-se.
  • Selecione a carga horária que melhor atende suas necessidades.
  • Poderá optar por cursos de Aperfeiçoamento ou Extensão, basta solicitar a atualização pelos nossos canais.
  • Escolha a forma de pagamento.
  • Assim que receber a confirmação de pagamento por e-mail, você já pode iniciar o curso, através da área do aluno.

Como realizar seu curso:

  • O aluno poderá estudar no horário e local onde desejar, basta acessar a área do aluno no site.
  • O certificado é emitido pela Faculdade Unina devidamente credenciada pelo MEC.
  • Início imediato e sem mensalidades.
  • Certificado digital poderá ser impresso após a finalização do curso.
  • Certiifcado com assinatura eletrônica de acordo com as normas das Secretarias de Educação. Medida Provisória nº 2002 - 24 agosto 2001.
  • Conteúdo cuidadosamente elaborado por professores capacitados e disponível para donwload no formato PDF.
  • Único site que calcula automaticamente o período de realização do curso de acordo com a Lei Federal (6 horas dia).
  • Assim que finalizado o curso e cumprido o prazo mínimo de realização o certificado é gerado.
  • Conteúdo liberado em três fases para que o aluno se realize seus estudos e a avaliação de cada módulo separadamente.
  • Informações de cada fase do andamento do seu curso por email, desde o início até a finalização do mesmo.
  • Tutoria on-line.
  • Assessoria via whatsapp e email para dúvidas e procedimentos.
Avaliação

Para todas as cargas horárias, a avaliação ocorre por meio de um questionário on-line constituído de perguntas de múltiplas escolhas com consulta ao material estudado. A nota mínima exigida é 7, mas caso ela não seja atingida, duas novas tentativas podem ser feitas sem custo adicional. A nota da avaliação consta no verso do certificado de conclusão do curso.

Após responder todas as questões o aluno deverá clicar em "corrigir questionário" sendo APROVADO o curso será finalizado e prosseguimos para a emissão do certificado. Oferecemos toda a assessoria durante a realização do curso através da nossa tutoria on-line. 

Descrição

CERTIFICADOS EMITIDOS PELA FACULDADE UNINA CREDENCIADA PELO MEC Recredenciada pela Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016. Todos os certificados dos cursos de Aperfeiçoamento e Extensão realizados no Portal são ofertados pela Faculdade Unina, credenciada para cursos em EAD (Portaria MEC - N° 213, de 03 de fevereiro de 2017), no certificado consta o número da Portaria MEC - Nº 1.327 de 17 de novembro de 2016, dando legitimidade ao certificado.

O curso Literatura Infantil e a Formação do Leitor Crítico oferece uma abordagem enriquecedora sobre como as histórias infantis podem ir além do entretenimento, atuando como ferramentas poderosas para desenvolver habilidades de análise, interpretação e pensamento crítico desde os primeiros anos de vida. Explorando obras clássicas e contemporâneas, o curso destaca o papel da literatura infantil na construção de valores, reflexões e diálogos que acompanham o indivíduo ao longo da vida.

Objetivo

O objetivo do curso é ampliar a compreensão sobre o potencial transformador da literatura infantil, destacando como ela pode ser utilizada para formar leitores críticos desde a infância. O curso visa inspirar práticas pedagógicas e familiares que promovam o desenvolvimento do pensamento reflexivo, a interpretação de textos e a apreciação literária, ajudando a construir uma base sólida para a autonomia intelectual e o engajamento cultural das crianças.

Prazos
Carga Horária Período de Realização
350 horas 58 dias
300 horas 50 dias
250 horas 41 dias
200 horas 33 dias
180 horas 30 dias
160 horas 26 dias
120 horas 20 dias
100 horas 16 dias
90 horas 15 dias
80 horas 13 dias
60 horas 10 dias
40 horas 6 dias
30 horas 5 dias
20 horas 3 dias

A Educaline segue as orientações das Secretarias de Educação e órgãos responsáveis com o intuito que os certificados sejam homologados e nossos alunos possam ter o máximo de aproveitamento dos cursos. Desta forma, os certificados são emitidos após o prazo estipulado, pois estes órgãos não aceitam uma grande carga horária realizada em um curto período de espaço de tempo.

O prazo mínimo para a realização do curso varia de acordo com a carga horária, conforme informado na tabela. O conteúdo é liberado para estudo em 3 fases, também de acordo com a carga horária escolhida.

O curso pode ser concluído dentro do prazo mínimo correspondente à carga horária selecionada pelo aluno. No entanto, não é possível finalizá-lo antes do cumprimento desse prazo mínimo de realização.

Os certificados são emitidos após o aluno realizar as avaliações e completar o prazo mínimo exigido para a carga horária escolhida. Após esse processo, o certificado é assinado por nossa coordenadora e fica disponível na área do aluno.

Lembramos ainda que, caso o curso não seja concluído dentro do prazo mínimo, ele permanecerá disponível na plataforma por 180 dias. A data de validade é informada ao lado do curso, no perfil do aluno! Caso não seja concluído nesse período, o acesso será automaticamente encerrado/cancelado.

Conteúdo
  • LITERATURA INFANTIL
  • INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
  • LITERATURA INFANTIL NO BRASIL
  • LITERATURA E A IMAGINAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • OS PRECURSORES DO ENSINO DE LITERATURA NO BRASIL
  • TEORIA SOBRE O ENSINO DE LITERATURA INFANTIL
  • DESENVOLVER O INTERESSE E O HÁBITO PELA LEITURA (VÍDEO)
  • O CURSO DE PEDAGOGIA
  • A FORMAÇÃO DE LEITORES
  • OS BENEFÍCIOS DA LEITURA NA INFÂNCIA (VÍDEO)
  • TIPOS DE LITERATURA INFANTIL
  • A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
  • DICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS (VÍDEO)
  • PRESENÇAS MARCANTES DA LITERATURA INFANTIL DO BRASIL
  • MONTEIRO LOBATO, O CRIADOR DE UM MUNDO FABULOSO (VÍDEO)
  • MOTIVOS PARA LER MONTEIRO LOBATO COM OS ALUNOS (VÍDEO)
  • DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
  • A LINGUAGEM E A LINGUÍSTICA
  • VALORES MORAIS E ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
  • POR QUE LER?
  • O CONTADOR DE HISTÓRIAS
  • CONTAR HISTÓRIAS: ATIVIDADE PRÁTICA (VÍDEO)
  • DIVERSÃO OU INSTRUÇÃO?
  • A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM O LIVRO
  • COMO ESCOLHER LIVROS PARA FASE DE ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • LEITURA DIGITAL: COMO A TECNOLOGIA PODE AJUDAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES (VÍDEO)
  • ESCOLARIZAÇÃO
  • A BIBLIOTECA
  • O PODER DA LITERATURA
  • CONTO DE FADAS (VÍDEO)
  • ESCOLHA DAS HISTÓRIAS
  • A ESCOLHA DO CONTO
  • A LITERATURA DE CORDEL COMO UM RECURSO PEDAGÓGICO EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • CARACTERÍSTICAS
  • FAIXA ETÁRIA
  • A MAGIA DA LITERATURA (VÍDEO)
  • DESAFIO DA LITERATURA INFANTIL
  • O QUE A BNCC DIZ SOBRE A LITERATURA (VÍDEO)
  • PROPOSTAS DE ATIVIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES
  • LITERATURA INFANTIL E SEUS ENCANTAMENTOS
  • TRABALHANDO COM HISTÓRIA EM QUADRINHOS (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DE OUVIR, CONTAR E LER HISTÓRIAS
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, CRIANÇAS ATÉ 3 ANOS (VÍDEO)
  • BNCC E A LITERATURA
  • O QUE É O ANALFABETISMO FUNCIONAL? (VÍDEO)
  • TEMPO PARA AS AULAS DE LITERATURA
  • A LEITURA COMO PROCESSO INTERATIVO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LITERATURA INFANTIL NO BRASIL
  • LITERATURA E A IMAGINAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • OS PRECURSORES DO ENSINO DE LITERATURA NO BRASIL
  • TEORIA SOBRE O ENSINO DE LITERATURA INFANTIL
  • DESENVOLVER O INTERESSE E O HÁBITO PELA LEITURA (VÍDEO)
  • O CURSO DE PEDAGOGIA
  • A FORMAÇÃO DE LEITORES
  • OS BENEFÍCIOS DA LEITURA NA INFÂNCIA (VÍDEO)
  • TIPOS DE LITERATURA INFANTIL
  • A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
  • DICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS (VÍDEO)
  • PRESENÇAS MARCANTES DA LITERATURA INFANTIL DO BRASIL
  • MONTEIRO LOBATO, O CRIADOR DE UM MUNDO FABULOSO (VÍDEO)
  • MOTIVOS PARA LER MONTEIRO LOBATO COM OS ALUNOS (VÍDEO)
  • DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
  • A LINGUAGEM E A LINGUÍSTICA
  • VALORES MORAIS E ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
  • POR QUE LER?
  • O CONTADOR DE HISTÓRIAS
  • CONTAR HISTÓRIAS: ATIVIDADE PRÁTICA (VÍDEO)
  • DIVERSÃO OU INSTRUÇÃO?
  • A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM O LIVRO
  • COMO ESCOLHER LIVROS PARA FASE DE ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • LEITURA DIGITAL: COMO A TECNOLOGIA PODE AJUDAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES (VÍDEO)
  • ESCOLARIZAÇÃO
  • A BIBLIOTECA
  • O PODER DA LITERATURA
  • CONTO DE FADAS (VÍDEO)
  • ESCOLHA DAS HISTÓRIAS
  • A ESCOLHA DO CONTO
  • A LITERATURA DE CORDEL COMO UM RECURSO PEDAGÓGICO EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • CARACTERÍSTICAS
  • FAIXA ETÁRIA
  • A MAGIA DA LITERATURA (VÍDEO)
  • DESAFIO DA LITERATURA INFANTIL
  • O QUE A BNCC DIZ SOBRE A LITERATURA (VÍDEO)
  • PROPOSTAS DE ATIVIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES
  • LITERATURA INFANTIL E SEUS ENCANTAMENTOS
  • TRABALHANDO COM HISTÓRIA EM QUADRINHOS (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DE OUVIR, CONTAR E LER HISTÓRIAS
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, CRIANÇAS ATÉ 3 ANOS (VÍDEO)
  • BNCC E A LITERATURA
  • O QUE É O ANALFABETISMO FUNCIONAL? (VÍDEO)
  • TEMPO PARA AS AULAS DE LITERATURA
  • A LEITURA COMO PROCESSO INTERATIVO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LITERATURA INFANTIL NO BRASIL
  • LITERATURA E A IMAGINAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • TEORIA SOBRE O ENSINO DE LITERATURA INFANTIL
  • DESENVOLVER O INTERESSE E O HÁBITO PELA LEITURA (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DE LEITORES
  • OS BENEFÍCIOS DA LEITURA NA INFÂNCIA (VÍDEO)
  • TIPOS DE LITERATURA INFANTIL
  • A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
  • DICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS (VÍDEO)
  • PRESENÇAS MARCANTES DA LITERATURA INFANTIL DO BRASIL
  • MONTEIRO LOBATO, O CRIADOR DE UM MUNDO FABULOSO (VÍDEO)
  • MOTIVOS PARA LER MONTEIRO LOBATO COM OS ALUNOS (VÍDEO)
  • DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
  • A LINGUAGEM E A LINGUÍSTICA
  • VALORES MORAIS E ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
  • POR QUE LER?
  • O CONTADOR DE HISTÓRIAS
  • CONTAR HISTÓRIAS: ATIVIDADE PRÁTICA (VÍDEO)
  • DIVERSÃO OU INSTRUÇÃO?
  • A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM O LIVRO
  • COMO ESCOLHER LIVROS PARA FASE DE ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • LEITURA DIGITAL: COMO A TECNOLOGIA PODE AJUDAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES (VÍDEO)
  • ESCOLARIZAÇÃO
  • A BIBLIOTECA
  • O PODER DA LITERATURA
  • CONTO DE FADAS (VÍDEO)
  • ESCOLHA DAS HISTÓRIAS
  • A ESCOLHA DO CONTO
  • A LITERATURA DE CORDEL COMO UM RECURSO PEDAGÓGICO EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • CARACTERÍSTICAS
  • FAIXA ETÁRIA
  • A MAGIA DA LITERATURA (VÍDEO)
  • DESAFIO DA LITERATURA INFANTIL
  • O QUE A BNCC DIZ SOBRE A LITERATURA (VÍDEO)
  • PROPOSTAS DE ATIVIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES
  • LITERATURA INFANTIL E SEUS ENCANTAMENTOS
  • TRABALHANDO COM HISTÓRIA EM QUADRINHOS (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DE OUVIR, CONTAR E LER HISTÓRIAS
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, CRIANÇAS ATÉ 3 ANOS (VÍDEO)
  • BNCC E A LITERATURA
  • O QUE É O ANALFABETISMO FUNCIONAL? (VÍDEO)
  • TEMPO PARA AS AULAS DE LITERATURA
  • A LEITURA COMO PROCESSO INTERATIVO
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LITERATURA INFANTIL NO BRASIL
  • LITERATURA E A IMAGINAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • TEORIA SOBRE O ENSINO DE LITERATURA INFANTIL
  • DESENVOLVER O INTERESSE E O HÁBITO PELA LEITURA (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DE LEITORES
  • OS BENEFÍCIOS DA LEITURA NA INFÂNCIA (VÍDEO)
  • TIPOS DE LITERATURA INFANTIL
  • A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
  • DICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS (VÍDEO)
  • PRESENÇAS MARCANTES DA LITERATURA INFANTIL DO BRASIL
  • MONTEIRO LOBATO, O CRIADOR DE UM MUNDO FABULOSO (VÍDEO)
  • MOTIVOS PARA LER MONTEIRO LOBATO COM OS ALUNOS (VÍDEO)
  • DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
  • A LINGUAGEM E A LINGUÍSTICA
  • VALORES MORAIS E ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
  • POR QUE LER?
  • O CONTADOR DE HISTÓRIAS
  • CONTAR HISTÓRIAS: ATIVIDADE PRÁTICA (VÍDEO)
  • DIVERSÃO OU INSTRUÇÃO?
  • A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM O LIVRO
  • COMO ESCOLHER LIVROS PARA FASE DE ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • LEITURA DIGITAL: COMO A TECNOLOGIA PODE AJUDAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES (VÍDEO)
  • ESCOLARIZAÇÃO
  • A BIBLIOTECA
  • O PODER DA LITERATURA
  • CONTO DE FADAS (VÍDEO)
  • ESCOLHA DAS HISTÓRIAS
  • A ESCOLHA DO CONTO
  • A LITERATURA DE CORDEL COMO UM RECURSO PEDAGÓGICO EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • CARACTERÍSTICAS
  • FAIXA ETÁRIA
  • A MAGIA DA LITERATURA (VÍDEO)
  • DESAFIO DA LITERATURA INFANTIL
  • O QUE A BNCC DIZ SOBRE A LITERATURA (VÍDEO)
  • LITERATURA INFANTIL E SEUS ENCANTAMENTOS
  • TRABALHANDO COM HISTÓRIA EM QUADRINHOS (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DE OUVIR, CONTAR E LER HISTÓRIAS
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, CRIANÇAS ATÉ 3 ANOS (VÍDEO)
  • BNCC E A LITERATURA
  • O QUE É O ANALFABETISMO FUNCIONAL? (VÍDEO)
  • TEMPO PARA AS AULAS DE LITERATURA
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LITERATURA INFANTIL NO BRASIL
  • LITERATURA E A IMAGINAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • TEORIA SOBRE O ENSINO DE LITERATURA INFANTIL
  • DESENVOLVER O INTERESSE E O HÁBITO PELA LEITURA (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DE LEITORES
  • OS BENEFÍCIOS DA LEITURA NA INFÂNCIA (VÍDEO)
  • TIPOS DE LITERATURA INFANTIL
  • A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
  • DICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS (VÍDEO)
  • PRESENÇAS MARCANTES DA LITERATURA INFANTIL DO BRASIL
  • MONTEIRO LOBATO, O CRIADOR DE UM MUNDO FABULOSO (VÍDEO)
  • MOTIVOS PARA LER MONTEIRO LOBATO COM OS ALUNOS (VÍDEO)
  • A LINGUAGEM E A LINGUÍSTICA
  • VALORES MORAIS E ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
  • POR QUE LER?
  • O CONTADOR DE HISTÓRIAS
  • CONTAR HISTÓRIAS: ATIVIDADE PRÁTICA (VÍDEO)
  • DIVERSÃO OU INSTRUÇÃO?
  • A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM O LIVRO
  • COMO ESCOLHER LIVROS PARA FASE DE ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • LEITURA DIGITAL: COMO A TECNOLOGIA PODE AJUDAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES (VÍDEO)
  • ESCOLARIZAÇÃO
  • A BIBLIOTECA
  • O PODER DA LITERATURA
  • CONTO DE FADAS (VÍDEO)
  • ESCOLHA DAS HISTÓRIAS
  • A ESCOLHA DO CONTO
  • A LITERATURA DE CORDEL COMO UM RECURSO PEDAGÓGICO EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • CARACTERÍSTICAS
  • FAIXA ETÁRIA
  • A MAGIA DA LITERATURA (VÍDEO)
  • DESAFIO DA LITERATURA INFANTIL
  • O QUE A BNCC DIZ SOBRE A LITERATURA (VÍDEO)
  • LITERATURA INFANTIL E SEUS ENCANTAMENTOS
  • TRABALHANDO COM HISTÓRIA EM QUADRINHOS (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DE OUVIR, CONTAR E LER HISTÓRIAS
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, CRIANÇAS ATÉ 3 ANOS (VÍDEO)
  • BNCC E A LITERATURA
  • O QUE É O ANALFABETISMO FUNCIONAL? (VÍDEO)
  • TEMPO PARA AS AULAS DE LITERATURA
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LITERATURA INFANTIL NO BRASIL
  • LITERATURA E A IMAGINAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • TEORIA SOBRE O ENSINO DE LITERATURA INFANTIL
  • DESENVOLVER O INTERESSE E O HÁBITO PELA LEITURA (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DE LEITORES
  • OS BENEFÍCIOS DA LEITURA NA INFÂNCIA (VÍDEO)
  • TIPOS DE LITERATURA INFANTIL
  • DICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS (VÍDEO)
  • PRESENÇAS MARCANTES DA LITERATURA INFANTIL DO BRASIL
  • MONTEIRO LOBATO, O CRIADOR DE UM MUNDO FABULOSO (VÍDEO)
  • MOTIVOS PARA LER MONTEIRO LOBATO COM OS ALUNOS (VÍDEO)
  • A LINGUAGEM E A LINGUÍSTICA
  • VALORES MORAIS E ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
  • POR QUE LER?
  • O CONTADOR DE HISTÓRIAS
  • CONTAR HISTÓRIAS: ATIVIDADE PRÁTICA (VÍDEO)
  • DIVERSÃO OU INSTRUÇÃO?
  • A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM O LIVRO
  • COMO ESCOLHER LIVROS PARA FASE DE ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • LEITURA DIGITAL: COMO A TECNOLOGIA PODE AJUDAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES (VÍDEO)
  • ESCOLARIZAÇÃO
  • A BIBLIOTECA
  • O PODER DA LITERATURA
  • CONTO DE FADAS (VÍDEO)
  • ESCOLHA DAS HISTÓRIAS
  • A ESCOLHA DO CONTO
  • A LITERATURA DE CORDEL COMO UM RECURSO PEDAGÓGICO EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • CARACTERÍSTICAS
  • FAIXA ETÁRIA
  • A MAGIA DA LITERATURA (VÍDEO)
  • DESAFIO DA LITERATURA INFANTIL
  • O QUE A BNCC DIZ SOBRE A LITERATURA (VÍDEO)
  • LITERATURA INFANTIL E SEUS ENCANTAMENTOS
  • TRABALHANDO COM HISTÓRIA EM QUADRINHOS (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DE OUVIR, CONTAR E LER HISTÓRIAS
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, CRIANÇAS ATÉ 3 ANOS (VÍDEO)
  • BNCC E A LITERATURA
  • O QUE É O ANALFABETISMO FUNCIONAL? (VÍDEO)
  • TEMPO PARA AS AULAS DE LITERATURA
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LITERATURA INFANTIL NO BRASIL
  • LITERATURA E A IMAGINAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • TEORIA SOBRE O ENSINO DE LITERATURA INFANTIL
  • DESENVOLVER O INTERESSE E O HÁBITO PELA LEITURA (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DE LEITORES
  • OS BENEFÍCIOS DA LEITURA NA INFÂNCIA (VÍDEO)
  • TIPOS DE LITERATURA INFANTIL
  • DICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS (VÍDEO)
  • PRESENÇAS MARCANTES DA LITERATURA INFANTIL DO BRASIL
  • MONTEIRO LOBATO, O CRIADOR DE UM MUNDO FABULOSO (VÍDEO)
  • MOTIVOS PARA LER MONTEIRO LOBATO COM OS ALUNOS (VÍDEO)
  • A LINGUAGEM E A LINGUÍSTICA
  • VALORES MORAIS E ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
  • POR QUE LER?
  • O CONTADOR DE HISTÓRIAS
  • CONTAR HISTÓRIAS: ATIVIDADE PRÁTICA (VÍDEO)
  • DIVERSÃO OU INSTRUÇÃO?
  • A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM O LIVRO
  • COMO ESCOLHER LIVROS PARA FASE DE ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • LEITURA DIGITAL: COMO A TECNOLOGIA PODE AJUDAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES (VÍDEO)
  • ESCOLARIZAÇÃO
  • A BIBLIOTECA
  • O PODER DA LITERATURA
  • CONTO DE FADAS (VÍDEO)
  • A ESCOLHA DO CONTO
  • A LITERATURA DE CORDEL COMO UM RECURSO PEDAGÓGICO EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • CARACTERÍSTICAS
  • FAIXA ETÁRIA
  • A MAGIA DA LITERATURA (VÍDEO)
  • DESAFIO DA LITERATURA INFANTIL
  • O QUE A BNCC DIZ SOBRE A LITERATURA (VÍDEO)
  • LITERATURA INFANTIL E SEUS ENCANTAMENTOS
  • TRABALHANDO COM HISTÓRIA EM QUADRINHOS (VÍDEO)
  • A IMPORTÂNCIA DE OUVIR, CONTAR E LER HISTÓRIAS
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS, CRIANÇAS ATÉ 3 ANOS (VÍDEO)
  • BNCC E A LITERATURA
  • O QUE É O ANALFABETISMO FUNCIONAL? (VÍDEO)
  • TEMPO PARA AS AULAS DE LITERATURA
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
  • LITERATURA INFANTIL NO BRASIL
  • LITERATURA E A IMAGINAÇÃO INFANTIL (VÍDEO)
  • TEORIA SOBRE O ENSINO DE LITERATURA INFANTIL
  • DESENVOLVER O INTERESSE E O HÁBITO PELA LEITURA (VÍDEO)
  • A FORMAÇÃO DE LEITORES
  • OS BENEFÍCIOS DA LEITURA NA INFÂNCIA (VÍDEO)
  • TIPOS DE LITERATURA INFANTIL
  • DICAS PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS (VÍDEO)
  • PRESENÇAS MARCANTES DA LITERATURA INFANTIL DO BRASIL
  • MONTEIRO LOBATO, O CRIADOR DE UM MUNDO FABULOSO (VÍDEO)
  • MOTIVOS PARA LER MONTEIRO LOBATO COM OS ALUNOS (VÍDEO)
  • VALORES MORAIS E ÉTICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
  • POR QUE LER?
  • O CONTADOR DE HISTÓRIAS
  • CONTAR HISTÓRIAS: ATIVIDADE PRÁTICA (VÍDEO)
  • DIVERSÃO OU INSTRUÇÃO?
  • A RELAÇÃO DA CRIANÇA COM O LIVRO
  • COMO ESCOLHER LIVROS PARA FASE DE ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO)
  • LEITURA DIGITAL: COMO A TECNOLOGIA PODE AJUDAR NA FORMAÇÃO DE LEITORES (VÍDEO)
  • ESCOLARIZAÇÃO
  • A BIBLIOTECA
  • O PODER DA LITERATURA
  • CONTO DE FADAS (VÍDEO)
  • A ESCOLHA DO CONTO
  • A LITERATURA DE CORDEL COMO UM RECURSO PEDAGÓGICO EM SALA DE AULA (VÍDEO)
  • CARACTERÍSTICAS
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